国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

课程计划又称（ ）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的（ ）文件。 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。() （）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性文件 根据一定的教育目的和培养目标，有教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（） 根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。 课程计划又称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ） 课程计划，又 称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。 根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。 教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。 教育方针规定了一定历史时期教育发展的（ ），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（ ）。 在同一个国家、教育目的要根据培养目标来制定。 培养目标是根据教育目的制定的。 教育目的包括三个层次，国家的教育目的，学校的培养目标和__ 幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、学校教师的 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和_几个层次组成。 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。 教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、_。 教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。