在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教育的原则。

方法论时期的教育研究主张教育适应自然。 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的方法论是（） 高等教育心理学研究的方法论原则包括（　）、发展性原则、理论联系实际的原则和教育性原则。 斯宾塞的科学教育理论。 了解高等教育心理学的研究的方法论原则及具体方法 了解高等教育心理学的研究的方法论原则及具体方法 下列不属于教育科学研究方法论原则的是（ ） 我国教育社会学研究应该坚持的方法论原则包括 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 关于方法论的论述，错误的有 斯宾塞的教育代表著作是() 斯宾塞提出的教育目的是（　　）。 关于培训需求分析方法论述错误的是（） 关于培训方式方法论述正确的是（） 关于培训方式方法论述错误的是（） 关于培训需求分析方法论述正确的是（） 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（） 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础） 陈鹤琴“活教育”的方法论是____。 “活教育”方法论的提出者是（）