完成从“学校人”到“职业人”的转变，学会（）很重要，千万不要试图用自己的习惯去改变环境，而是要入乡随俗，适应新的环境。

良好的道德品质是用人单位最看重的职业素养。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？ 学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( )。 学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中，中职生要有意识地（） 承担角色责任是从“学校人”到“职业人”角色转化的基础，下列做法错误的是（） 下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是（） 承担责任是“职业人”的重要工作内容，“学校人”完全不需要具备责任感。 “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色。其中“学校人”主要扮演（）。 从学校人到企业人转变包含哪些方面的转变？（） 职业适应的根本任务是从“就业”到“职业”，入职第一天就是职业人，培训结束后就是真正的职业人。 从职业的角度来讲，大学生已经是准职业人（） 在团队中能明确自己的位置，处理好与团队其他成员的关系，是成功的“职业人”的重要特征。这就要求“职业人”具有（） 在团队中能明确自己的位置,处理好与团队其他成员的关系,是成功的“职业人”的重要体征。这就要求“职业人具有（） 在团队中能明确自己的位置，处理好与团队其他成员的关系，是成功的“职业人”的重要特征。这就要求“职业人”具有（） 如何才能顺利地完成从学生到职场人之间的角色转换呢?() 当发生后缘襟翼不对称时，不要试图用备用襟翼电门来操纵后缘襟翼。此说法是否正确？（） 职业意识是职业人的立业之本（） 从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成，其中第一步是在学生时代做好转换的（）；第二步是在首次就业后，争取尽快完成角色转换。 职业人活动的环境是（）