用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为{pz_填空}。

陈述体育教学目标时，不应包括的是( ) 撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为 化学教学目标陈述的基本成分是（ ）。 过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用 ________。 普遍性目标是以抽象的、普遍的（）来陈述的教学目标 简述行为化目标的陈述方法? 在设计与陈述基于核心素养的教学目标时，仍需要将教学行为目标三维分类叙述。 在教学目标的表述中，行为目标的陈述需要具备的要素有（ ）。 简述内部心理与外显行为相结合的目标的编写 行为目标是指用可观察和{pz_填空}的行为陈述的教学目标。 以下有关教学目标的陈述不正确的是()。 以下有关教学目标的陈述不正确的是()。 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素? 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素 学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系（） 教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。 在考评方法中，（）方法经常与目标管理相结合 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　） 小学科学教学设计的基本流程包括（ ） ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价