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好的教学目标应该如何陈述?
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好的教学目标应该如何陈述?
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主观题
好的教学目标应该如何陈述?
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.具体的 B.笼统的 C.可操作性 D.不是事实的简单罗列
答案
单选题
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A.教师 B.学生 C.教师与学生 D.校长
答案
主观题
行为目标是指用()和()的行为陈述的教学目标。
答案
单选题
(2015广西)教学目标陈述的主体是()。
A.教师 B.学生 C.教师与学生 D.校长
答案
主观题
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为( )。
答案
单选题
陈述体育教学目标时,不应包括的是( )
A.行为主体 B.行为结果 C.行为过程 D.行为条件
答案
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撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为
化学教学目标陈述的基本成分是( )。
行为目标是指用可观察和____的行为陈述的教学目标。
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为{pz_填空}。
小学科学教学设计的基本流程包括( ) ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
普遍性目标是以抽象的、普遍的()来陈述的教学目标
为了克服教学目标陈述的含糊性,R.E.Mager发展了行为目标的陈述技巧。请介绍行为目标陈述的ABCD规则并举例说明。
教学目标要陈述的是预期的教学结果,包括()三个领域。
在教学目标的表述中,行为目标的陈述需要具备的要素有( )。
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一个好的目标或问题陈述应具备特点()
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
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语文陈述性知识的教学应该注意什么问题?
有效教学的目标应该侧重教学的()功能
行为目标是指用可观察和{pz_填空}的行为陈述的教学目标。
以下有关教学目标的陈述不正确的是()。
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好的教学方法应该能够适合任何教学情境()
什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
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