婴幼儿每日进餐的次数为（ ）。
A. 5次
B. 除4餐外另有2次加餐
C. 除3餐外另有2次加餐
D. 3餐
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婴幼儿每日进餐的次数为（ ）。
A.5次 B.除4餐外另有2次加餐 C.除3餐外另有2次加餐 D.3餐
答案
婴幼儿每日进餐（）
A.五次 B.除四餐外，另有两次加餐 C.除三餐外，另有两次加餐 D.三餐
答案
婴幼儿进餐时，胃口因人而异。同一个婴幼儿每日每餐的胃口（ ）。
A.都相同 B.不一定相同 C.都很好 D.很难掌握
答案
（ ）有利婴幼儿进餐。
A.保育员在婴幼儿进餐时与其聊天 B.催促婴幼儿进餐 C.教师聊天 D.餐室内安静
答案
引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。（ ）
答案
保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
答案
婴幼儿进餐情绪低落，保育员应检查婴幼儿（ ）。
A.是否聊天 B.是否讲故事 C.是否要上厕所 D.是否发烧
答案
（）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。
A.10个月 B.9个月 C.8个月 D.7个月
答案
婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。
A.是否聊天 B.是否讲故事 C.是否要上厕所 D.是否发烧
答案
婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。
A.是否聊天 B.是否讲故事 C.是否上厕所 D.是否发烧
答案
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进流质饮食的患者,每日进餐次数是（）
辅助婴幼儿进餐应注意：（）。
（ ）有利于婴幼儿进餐。
婴幼儿的进餐环境应该（ ）。
（ ）有利于婴幼儿进餐。
婴幼儿主被动操训练适宜的年龄和每日练习次数（）。
婴幼儿进餐应选择（）的环境。
（）是婴幼儿进餐的错误坐姿。
简述婴幼儿定时进餐的好处。
婴幼儿进餐的正确坐姿是（ ）。
婴幼儿进餐的正确坐姿是（ ）。
婴幼儿进餐应选择（）的环境
婴幼儿进餐的保育任务包括（ ）。
形成婴幼儿文明进餐习惯需要（ ）。
婴幼儿进餐的正确坐姿是（）
简述婴幼儿定时进餐的好处
（）是婴幼儿进餐的正确坐姿
为了让婴幼儿学习独立进餐，保育员应该避免给婴幼儿喂饭。（ ）
建议糖尿病儿童每日进餐的次数最好为（）
引起婴幼儿进餐兴趣的方法有（）。
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