教育要适应幼儿的身心发展是指（）

幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（　　） 教育对人身心发展规律的适应。 幼儿园科学教育是以幼儿身心发展特点为基础。() （）肯定了天性至善，指出教育要适应儿童天性的发展。自然的教育必须是保护儿童善良的天性，使身心得到自由发展的教育 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（）及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。 为什么说学校教育在身心发展中起主导作用？教育怎样适应并促进人的身心发展？ 制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（　　） 教育活动要遵循____________身心发展规律。（　　） 发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律，促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。（ ） 教育在幼儿身心发展中起主导作用。（  ）   2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 试述教育如何适应个体身心发展的一般规律？ 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?  个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?  发展性原则是指小学儿童发展与教育心理学研究要符合教育的要求，要利于小学生身心的正常发展。()