《音乐课程标准》中“过程与方法”的目标是体验、比较、综合、（)和（)。

高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。 下列不属于“义务教育音乐课程标准（2011）”中的三维教学目标的是（　　）。 国家音乐课程标准在“感受与鉴赏”方面提出了哪些内容？ 音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述？ 音乐课备课的基本要求包括认真钻研课程标准和教材、（)和（)。 《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。 下列高中音乐课程实施的教学建议中（）不符合课程标准的要求。 以下哪个不是《普通高中音乐课程标准(实验)》中内容标准的要求?() 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（） 简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容。 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块 我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、_______、______三个层面。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么? 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块（） 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，教学内容的感受与欣赏领域包括（）①综合性艺术表演②音乐表现要素③音乐情绪与情感④音乐与姊妹艺术⑤音乐体裁与形式⑥音乐风格与流派 音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容 下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“表现”领域的是() 下列选项中，属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中表现领域的是(　　) 下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?（　　）