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作品通俗不乏幽默、大量运用生动活泼的北京口语的“人民艺术家”是:()
单选题
作品通俗不乏幽默、大量运用生动活泼的北京口语的“人民艺术家”是:()
A. 叶圣陶
B. 茅盾
C. 郭沫若
D. 老舍
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单选题
作品通俗不乏幽默、大量运用生动活泼的北京口语的“人民艺术家”是:()
A.叶圣陶 B.茅盾 C.郭沫若 D.老舍
答案
单选题
教师引导学生阅读具有“浓郁的地方色彩”“生动的北京口语”“通俗而不乏幽默”等特点的作品,一位学生列出了以下书单。下列符合要求的是()。
A.琦君《春酒》 B.老舍《骆驼祥子》 C.鲁迅《故乡》 D.杨绛《老王》
答案
单选题
歌词语言生动是指歌词简洁明了、通俗易懂,如果善于运用比喻,则语言生动活泼,意蕴丰厚()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()的诗风生动活泼、幽默风趣、浅白自然,被称为“诚斋体”。
A.杨万里 B.王维 C.白居易 D.杜牧
答案
判断题
科学小品文一般篇幅短小,通俗易懂,形式生动活泼。属议论文范畴。
答案
主观题
口语语体一般通俗、活泼,有浓厚的_______。
答案
单选题
通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()
A.活 B.准 C.美 D.精
答案
单选题
通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )
A.活 B. C.准 D. E.美 F. G.精
答案
单选题
通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()。
A.活 B.精 C.美 D.准
答案
主观题
哪种色彩的搭配会显得更加生动活泼?(?? )
答案
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愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
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