(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()

结合教育，教学实际试述如何平等地对待和尊重学生 结合教育，教学实际试述如何平等地对待和尊重学生 (2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。 (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。 (2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。 在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（　　）。 在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该()   在教育教学的过程中尊重学生的个别差异需要( ) (2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于（）。 在教育教学的过程中尊重学生的个别差异性需要() 在工作中，如何做到尊重领导？ 中小学教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵循学科教学规律，科学有效地实施教学活动（） 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到（） (2014河北沧州)教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，意思是()。 尊重学生首先要尊重学生的（） 尊重学生首先要尊重学生的（） 尊重学生首先要尊重学生的（）。 联系实际谈谈你在教育教学中如何注重学生全面素质的培养。 教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。