如何制定教学策略?

教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 制定每天自习的时间表，属于教学策略的（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学策略 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 教学策略包括（） 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式（） 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题（） 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。() 制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（ ）