中级社会工作综合能力知识点试题

• 1. 将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（　　）。

  A研究侧重点

  B参与者对自己的行动所作的反思

  C研究的目的

  D研究的本质特征

• 2. 在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。

  A个别督导

  B团体督导

  C朋辈督导

  D同事督导

• 3. 以下哪项不是问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则?（ ）

  A易于回答的问题放在前面

  B封闭式问题放在前面

  C开放式问题放在前面

  D敏感性问题放在后面

• 4. 张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某作出这种分析的理论依据是( )。

  A精神分析理论

  B认知行为理论

  C系统和生态理论

  D增强权能理论

• 5. 最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于( )。

  A社区社会工作领域

  B矫正社会工作领域

  C学校社会工作领域

  D家庭社会工作领域

• 6. 创造精神分析理论的是奥地利心理学家（　　）。

  A佩恩

  B勒温

  C弗洛伊德

  D泰勒

• 7. 下列（　　）方面对社会工作价值观没有直接影响。

  A服务对象的个人价值观

  B国家的政治制度和法律制度

  C人道主义思想

  D社会意识形态

• 8. 行动研究的类型不包括（　　）。

  A行动者用科学方法对自己的行动进行研究

  B行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究

  C行动者对自己的实践进行批判性反思

  D研究方法兼用量与质方法，但偏向定性研究

• 9. 下列描述不符合建构主义方法论的是（　　）。

  A认为 “事实”是一维的

  B不同人对同一问题有不同建构

  C强调研究者与被研究者之间的对话

  D建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正

• 10. 某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。 组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。” 组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……” 根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（　　）。

  A推进老人的自我发展

  B培养老人的责任意识

  C促进老人的平等交流

  D培育小组的领袖人物

• 11. 在下列选项中既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标的是 （　　）。

  A解决各种社会问题

  B追求和实现社会公正

  C增进社会福利

  D缓解生活困难

• 12. 某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4~7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（　　）。

  A简单时间序列设计

  B非对等控制组设计

  C多组时间序列分析

  D单后测控制组设计

• 13. 关于认知行为理论运用原则的说法，正确的是（　　）。

  A服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

  B服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

  C助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

  D为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

• 14. 某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是（　　）。

  A举办讲座

  B头脑风暴

  C当面质询

  D服务策划

• 15. 张红是一位成功的电视制作人，由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧，张红的工作压力很大。时间一长，现在她出现了严重的失眠。她很害怕自己生了重病，不敢去医院检查。在这种情况下，她打电话求助社工，如果你是这位社工，应该在什么领域进行服务（　　）。

  A就业服务

  B家庭服务

  C心理健康服务

  D医疗社会工作

• 16. 下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是(　　)

  A自我决定与知情同意

  B团队内相互协助

  C共同参与和社会行动

  D教育和培训

• 17. 社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是（　　）

  A和服务对象讨论是否需要转介

  B立即把服务对象转介给其他同事

  C拒绝妻子，继续为服务对象提供服务

  D答应妻子的要求，对服务对象多加关照

• 18. 2105年和2016年，《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作”是指（ ）

  A专业社会工作

  B行政性社会公众

  C社区管理工作

  D志愿性社会工作

• 19. 关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（　　）

  A社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动

  B社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分

  C社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则

  D政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求

• 20. 高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估，首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（　　）。

  A教育者

  B治疗者

  C使能者

  D协调者

• 21. 针对中学生沉溺于网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析的方法，发现不同因素的相关关系，把握最重要的原因。这属于社会工作研究的（　　）功能。

  A改善实务过程

  B发展专业理论

  C优化社会环境

  D协助社会工作者增能

• 22. 社会工作者对（　　）的伦理责任不属于社会工作专业伦理的主要内容。

  A服务对象

  B同事

  C国家政党组织

  D工作机构

• 23. 最低生活保障制度中的申请人“公示”给申请者带来耻辱感，可能会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于（　　）。

  A正功能

  B负功能

  C显功能

  D潜功能

• 24. 小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（ ）

  A组员的社会适应问题可以得到治疗和康复

  B组员的社会责任和社会意识可以培养

  C组员的偏差行为可以改变

  D组员的问题可以通过个体动力来解决

• 25. 在小组工作准备阶段，社会工作者通过（　　）或（　　）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

  A个别会见资料考察

  B个别会见家庭走访

  C资料考察家庭走访

  D个别会见社区走访

• 26. 每节小组活动结束后，社会工作者会安排组员协助打扫和收拾场地，其主要目的是（　　）。

  A促使承担责任

  B整合小组行动

  C进行分类处理

  D激发组员潜能

• 27. 社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是（　　）。

  A适当夸大参与的成效，以吸引群众参与

  B热情邀请，使被动员群众难以拒绝

  C了解群众的真实想法，创造适当的参与机会 

  D与意见不同的群众辩论．说服他们参与社区事务

• 28. 方法论是社会工作研究的重要组成部分，它是社会工作研究的宏观指南，又是构造社会工作（　　）的基础。

  A理论体系

  B研究范式

  C研究方法

  D具体技术

• 29. 一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（　　）模式。

  A人本治疗

  B理性情绪治疗

  C危机介入

  D家庭治疗

• 30. 因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（　　）。

  A精神分析理论

  B认知行为理论

  C存在主义理论

  D增强权能理论

• 31. 以下社会工作的专业方法中，出现最晚的是()。

  A小组工作

  B社区工作

  C个案工作

  D社会行政

• 32. 在整合式社区照顾体系中，社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中，属于“正式照顾”服务的是()。

  A为家庭照顾者提供“喘息”服务

  B动员服务对象的亲朋好友提供支持

  C培训志愿者为独居老人提供清洁服务

  D帮助困难类似的服务对象成立互助小组

• 33. “某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。

  A精神分析理论

  B认知行为理论

  C存在主义理论

  D增强权能理论

• 34. 个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）

  A会谈是无法提前预设目标的

  B会谈没有环境与空间的限制

  C会谈是时间及主题上有机构的互动过程

  D会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

• 35. 小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的（　　）需要。

  A关系

  B生存

  C成长

  D归属

• 36. 阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于（　　）。

  A教育小组

  B成长小组

  C支持小组

  D任务小组

• 37. 大学新生小丽有30位同班同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，不肯吃饭，每天只吃1—2个水果和喝少量白开水。根据(　　)，这是一种偏差行为。

  A统计规律

  B社会规范与价值

  C行为适应性

  D个体主观体验

• 38. 社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标，也是机构具体的行动计划，这类计划一般由( )共同拟订。

  A决策者和高层管理者

  B高层和中层管理者

  C中层和基层管理者

  D基层管理者和一线员工

• 39. 根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（　　）期。

  A感觉运动

  B前运算

  C具体运算

  D形式运算

• 40. 社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（　　）。

  A协助低收入家庭子女建立成长小组

  B提升低收入家庭子女的自信心

  C招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班

  D设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动

• 41. 关于个案研究的优缺点，下列表述不正确的是（　　）。

  A有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制

  B由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论

  C有利于提出有效和具体的处理办法或解题的方案

  D研究不需要花费许多时间

• 42. 随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）

  A帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为

  B帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务

  C协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用

  D协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识

• 43. 社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中，能够体现其合并角色的是（ ）。

  A组织职工参加丰富多彩的活动

  B落实职工养老和医疗保险政策

  C开展减压培训和处理的劳资纠纷

  D设立音乐休闲吧缓解职工压力

• 44. 王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（　　）。

  A冲突型

  B娇纵型

  C专制型

  D支配型

• 45. 在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当( )。

  A与小王一起制定小组规范

  B协助小王寻求家人和朋友的支持

  C协助小王将认知转变成行为

  D与小王成为好朋友

• 46. 某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程，记录培训师和培训人员的互动情况，记录课程的内容等。社会工作者采用的是( )研究方法。

  A参与式观察

  B非参与式观察

  C非结构式观察

  D实验观察

• 47. 在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（　　），社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

  A认知行为理论

  B人本主义理论

  C精神分析理论

  D系统生态理论

• 48. 根据社会工作研究的特性，下列议题最适宜归人社会工作研究范畴的是（　　）。

  A政府官员责任承担

  B社会政策效能改善

  C居民家庭生活状况

  D住房价格快速上升

• 49. 个案工作的技巧有多种，在会谈中影响性技巧是常用的一种方法，下列（　　）属于影响性技巧。

  A倾听，即用心聆听服务对象传达的信息

  B对质，即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

  C鼓励，即用各种方式肯定服务对象的表现

  D澄清，即重新整理模糊不清的经验和感受

• 50. 小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励 “搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（　　）。

  ASWOT分析法

  B戴尔惠技术

  C创意类推法

  D头脑风暴法

• 51. 制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()

  A小组工作准备阶段

  B小组工作开始阶段

  C小组工作中期转折阶段

  D小组后期成熟阶段

• 52. 人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（ ）对人的行为的积极影响。

  A文化

  B环境

  C同辈群体

  D大众传媒

• 53. 五年级小杨自父母离婚之后，脾气日渐暴躁，在学校期间，时常和同学发生口角，老师也无能为力，渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥，老师的不满，爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析，得出小杨的问题是由（ ）。

  A早期生活经历引起的

  B其身心问题与环境问题共同造成的

  C认知上出现了问题造成的

  D行为出现偏差引起的

• 54. 单亲家庭自强小组是（　　）。

  A教育小组

  B任务小组

  C支持小组

  D治疗小组

• 55. 社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（　　）。

  A教育小组

  B成长小组

  C支持小组

  D治疗小组

• 56. 在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府。政府的资助方式一般通过购买服务和（　　）来实现。

  A组织捐款

  B签订契约

  C奖励

  D准许收费

• 57. 关于社会工作研究的说法，正确的是（　　）。

  A定性研究和定量研究都以演绎推理为逻辑基础

  B问卷调查和观察法是定量研究的主要方法

  C行动研究是社会工作研究的独有方法

  D资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

• 58. 在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（　　）的结果。

  A刺激一反应

  B认知一行为

  C符号一互动

  D环境一行为

• 59. 陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让这些新入职的社会工作者学习和补充（）

  A学科知识

  B政策知识

  C技术知识

  D文化知识

• 60. 社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）

  A服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排

  B目标制订→问题认识与分析→方案安排→服务评估

  C方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估

  D问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估

• 1. 社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（　　）。

  A为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导

  B为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据

  C为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性

  D为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准

  E为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则

• 2. 社会工作教育性督导的内容包括（　　）。

  A教导“社会服务机构”的知识

  B教导有关“社会问题”的知识

  C教导有关“工作过程”的知识

  D教导有关“工作者本身”的知识

  E提供专业性“建议和咨询”

• 3. 认知行为理论在社会工作实务中关于助人目标的原则是（　　）。

  A改变错误的认知或不切实际的期待

  B加强服务对象自我控制和自我管理的能力

  C服务对象可以自己意识到错误的认知，并进行自我调节

  D注意服务对象的问题和其处境的独特性是正确界定和评估服务对象问题的前提

  E修正不理性的自我对话

• 4. 与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下( )特点。

  A小组组员问题的相似性

  B强调小组组员的民主参与

  C打造增能的社会支持网络

  D运用小组治疗性因素

  E注重团体的动力

• 5. 某社区多年存在停车混乱的问题，大部分居民对此意见很大，多次要求社区居委会予以解决。经与部分居民骨干商议，居委会准备发动居民参与讨论并制定《社区文月停车公约》，由社会工作者小郭单独负责动员居民参加这次大会。 在这种情况下，小郭可以采用的适当动员手法有（　　）。

  A逐户拜访居民

  B对居民骨干进行家访

  C在小区门口设置宣传展板

  D社区广播

  E准备小礼品吸引居民

• 6. 社区工作在准备阶段要做的工作主要包括( )。

  A了解社区主要情况

  B确定主要任务和行动方案

  C明确主要目标和制订计划

  D确定介入策略和工作方法

  E社会服务机构做好自己的准备

• 7. 应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者，但是由于缺乏工作经验，需要一些指导，根据社区工作方法的独特性，他在今后的工作中应着重培养自己( )方面的素质。

  A在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向

  B注重权力和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观

  C不断发现和挖掘居民的潜能

  D注重培养自己的批判和反思精神

  E鼓励居民参与社区共同问题的解决

• 8. 20世纪60～70年代，巴特莱特等社会工作专家就提出在专业实践中社会工作者遇到相应的伦理冲突时，要首先考虑的基本原则包括（　　）。

  A个人是社会主要的关怀所在

  B个人应该对他人负责

  C在任何社会中人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的

  D人类有共同的需要，但是个人又与他人不同

  E社会有责任为个人的自我实现扫除障碍

• 9. 下列关于社会工作研究方法的论述中，正确的是（　　）。

  A个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究

  B实验研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

  C行动研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

  D实验研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

  E行动研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

• 10. 下列属于危机介入模式基本原则的是（　　）。

  A及时接案和处理

  B把精力放在各个有关联的目标上

  C利用服务对象的周围资源为服务对象提供适度支持

  D让服务对象重薪找回行动的动力

  E恢复服务对象的自信和自尊

• 11. 社会工作者小达积极开拓社区内外资源，充分调动社区内外的人力、物力、财力资源，为了长久地维系社区资源，社会工作者小达应注意遵循( )原则。

  A以社区需要为前提使用资源

  B多方寻求资源

  C闲置资源

  D对资源的使用做到公开透明

  E与资源提供者建立良好而稳定的关系

• 12. 下列各项属于危机介入的基本原则的有（　　）。

  A及时处理

  B限定目标

  C心理调适

  D恢复自尊

  E培养自主能力

• 13. 社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务，她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。小郑需要进一步加强的专业价值观有（）

  A对服务对象的尊重

  B看到服务对象的优势

  C对服务对象的接纳

  D尊重服务对象的自我决定

  E为服务对象保密

• 14. 某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时，老年人的注意力只在电脑上，彼此互动少，有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（　　）。

  A塑造信任的小组气氛

  B协助小组组员彼此认识以消除陌生感

  C转移组员的注意力

  D选择合适的参与者

  E梳理组员的问题

• 15. 心理社会治疗模式认为，人所生活的特定社会环境包括(　　)层面，这几个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展。

  A生理

  B环境

  C心理

  D情绪

  E社会

• 16. 社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉，一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民交往，小王组织了社区邻里节活动，取得良好效果。小王的此项工作体现的社会工作功能有( )。

  A自上而下化解社区矛盾

  B推进和谐社区建设

  C解决社会排斥问题

  D解决社会不平等

  E协助社区居民建立社会资本

• 17. 针对社区空巢老人日益增多的状况，社会工作者组织志愿者开展"周见面·日问候"活动，取得了良好效果。这项活动所体现的过程目标有（）。

  A消除空巢老人的孤独感

  B形成志愿者定期探访空巢老人制度

  C促进社区志愿者队伍的发展

  D增强社区邻里守望相助的氛围

  E促成空巢老人参与社区活动

• 18. 某老年保健用品公司准备向其分公司所在地的社区老人院捐赠一批新研发产品，并承诺在敬老月期间举行捐赠仪式，邀请媒体参加。以下可能属于该公司捐款动机的有（　　）。

  A市场营销

  B公共关系

  C自我利益

  D税法策略

  E社会联谊

• 19. 社会工作研究在确定研究过程的伦理方面除了应当考虑自愿参与和知情同意的原则之外，还应当注意（　　）。

  A匿名和保密

  B实务应用性

  C价值中立

  D被研究者有权利和机会表达自己的意见

  E不伤害参与者

• 20. 与个案、小组工作相比，社区工作的专业特点有（　　）。

  A注重个体的能力

  B介入问题的层面更为宏观

  C具有一定的政治性

  D富有批判和反思精神

  E分析问题的视角更为结构取向