中级社会工作综合能力模拟考试试卷

• 1. 社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄心里很矛盾，在处理这一问题时，小黄应当优先遵循的伦理原则是（ ）。

  A隐私保密原则

  B声明质量原则

  C保护生命原则

  D差别平等原则

• 2. 作为一种工作方法社区工作有其独特性，它与个案工作和小组工作的区别不包括（　　）。

  A分析问题的视角更为结构取向

  B介入问题的层面更为宏观

  C具有一定的政治性

  D专业方法更为科学

• 3. 某大学社会工作系每年都要给新人校的大学生开设成长小组，帮助组员重新认识自我、提升自信心，完成高中向大学阶段的过渡，促进组员的共同成长。这运用了小组工作中的（　　）模式。

  A互动

  B发展

  C治疗

  D社会目标

• 4. 在小组工作的类型中，对社会工作者的素质要求比较高的是（　　）。

  A治疗小组

  B教育小组

  C成长小组

  D支持小组

• 5. 下列（　　）不属于地区发展模式的特点。

  A较多关注社区共同性问题

  B通过增加社区自主能力来实现社区的重新整合

  C过程目标的重要性超过任务目标

  D强调通过当地政府支持来加快社区发展速度

• 6. 小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。上述督导内容属于（　　）。

  A安置和引导工作人员

  B工作计划和分配

  C工作授权、协调和沟通

  D工作总结和评估

• 7. 与个案工作和小组工作相比较，社区工作分析问题的视角更注重( )。

  A结构取向

  B功能取向

  C问题取向

  D个人取向

• 8. 社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况，这种交代属于（　　）。

  A财政交代

  B政治交代

  C服务交代

  D行政交代

• 9. 关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（　　）。

  A督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议

  B督导协议主要是修正双方的要求和期望

  C每次督导时可不必再订立协议

  D督导前后均有可能出现重要议题

• 10. 在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是（　　）。

  A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适

  B定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响

  C定性研究主要获取描述性的信息

  D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

• 11. 某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中，若采用授予权力的方式，中心主任适当的做法是(　　)。

  C项均属于授权任务，D项属于授予权力

• 12. 阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（　　）比较接近。

  A生理需要

  B安全需要

  C归属与爱的需要

  D自我实现的需要

• 13. 人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳。它的主要目的是（　　）。

  A给予服务对象关心和爱护

  B让服务对象表露真实的自我

  C引导服务对象宣泄压抑的情绪

  D给予服务对象社会支持

• 14. 下列哪项是督导前期要做的工作（　　）。

  A回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进

  B建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见

  C了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导

  D督导者要与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务

• 15. 一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处，还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（ ）模式。

  A人本治疗

  B理性情绪治疗

  C危机介入

  D家庭治疗

• 16. 社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验，并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（ ）。

  A尊重与接纳

  B尊重与服务对象自我决定

  C独特性与接纳

  D尊重与服务对象的非评判

• 17. 关于社会工作价值观的说法，正确的是()。

  A并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的

  B社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观

  C中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合

  D传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾

• 18. 关于社会服务项目化运作的说法，正确的是（　　）

  A项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标

  B项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期

  C社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用

  D社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致

• 19. 某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中，体现整体关怀的是（　　）。

  A为老年人提供代购服务

  B为老年人发放生活补贴

  C为老年人提供辅导服务

  D为老年人建立支持网络

• 20. 以下()不符合我国社会工作伦理标准的制定原则。

  A现实原则和发展原则柑承

  B文化原则和政治原则互补

  C个体本位原则和社会本位原则相接

  D本土原则和国际原则并重

  E以上四项都适用

• 21. 16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝，她经常与同学一起去听演唱会，买盘，也乐于参加当地歌迷会组织的活动，常与其他粉丝在网上互动，并按照L的造型风格，来改变自己的发型与服饰。 形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是（　　）。

  A家庭

  B社会潮流

  C学校

  D朋辈群体

• 22. 新进社会工作者小娇通过同事和资料了解到自己所在机构的服务理念是“尊重、专业、助人”，她很快地把握机构的基本立场和倾向性，同时认识到所在机构比较重视社区能力的提升。根据题干表述，社会工作者小娇在进入社区之前做的准备是( )。

  A认识同事

  B了解自己所任职的机构

  C了解自己的工作内容

  D了解机构分工

• 23. 将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（　　）。

  A行为是否可观察

  B行为是否有历史性

  C行为的起源

  D行为是否正常

• 24. 反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，试图以( )的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展，从而形成了反实证主义思潮。

  A社会行动

  B社会规范

  C个人行动

  D个人规范

• 25. 现代意义上的社会福利往往指的是（　　）的含义。

  A大众化

  B制度化

  C民主化

  D社会化

• 26. 在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的(　　)原则

  A服务评估

  B资源整合

  C专业合作

  D服务协调

• 27. 社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不往来的情况后，一方面经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系，根据上述内容，小陈的工作属于（　　）。

  A社会康复服务领域

  B矫正社会工作领域

  C心理健康服务领域

  D医务社会工作领域

• 28. 中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是(　　)

  A自我肯定反思

  B现实情况反思

  C人格发展反思

  D人际交往反思

• 29. 小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于( )学校社会工作。

  A治疗型

  B变迁型

  C社区-学校型

  D辅导型

• 30. 相互契合作为督导前期的最重要技巧，其重点在于（　　）。

  A用感情淡化困难

  B寻求问题和面对要处理的问题

  C督导者面对的困难

  D被督导者面对的困难

• 31. 社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。 这个小组最宜采用的工作模式是（　　）。

  A治疗模式

  B社会目标模式

  C发展模式

  D互动模式

• 32. 服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了…… 社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话中，社会工作者运用了（　　）技巧。

  A反映感受

  B理性功课

  C自我表露

  D去灾难化

• 33. 某小区治安不是很好，居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤，觉得平时按时交纳物业管理费，却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于（　　）。

  A规范性需求

  B感觉性需要

  C表达性需要

  D比较性需要

• 34. 关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

  A督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率

  B督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入

  C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标

  D督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色

• 35. 社区工作者关心社区居民，尤其是困难群体权利的维护，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配，这体现了社区工作（）

  A富有批判和反思精神

  B维护社会公平

  C具有政治性

  D关注弱势群体

• 36. 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

  A信息的提供者

  B小组的领导者

  C能力的促进者

  D组员的引导者

• 37. 社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（）。

  A过程评估

  B效果评估

  C变量评估

  D定量评估

• 38. （　　）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。

  A常人方法学

  B行为主义理论

  C符号互动论

  D社会学习理论

• 39. 小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是()。

  A民主型

  B支配型

  C放任型

  D专制型

• 40. 小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。

  A领导者

  B协助者

  C引导者

  D辅导者

• 41. 小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　　）。

  A帮助小强宣泄不良情绪

  B请老师平时多关注小强的学习

  C和小强一起制定行为改善计划

  D定期与小强及其母亲会谈

• 42. 社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，一患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）

  A为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片

  B征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款

  C征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款

  D根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款

• 43. 助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。

  A得道多助，失道寡助

  B授人以鱼，不如授人以渔

  C授人玫瑰，手留余香

  D助人为乐，可以乐人乐己

• 44. 社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人，小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是( )。

  A针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复

  B康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件，帮助他们参与社会生活、融入社会

  C康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式

  D社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的

• 45. 下列（　　）不属于社区基本情况范畴。

  A社区地理状况

  B社区人口状况

  C社区内的资源

  D社区居民关系状况

• 46. 关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（　　）

  A社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动

  B社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分

  C社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则

  D政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求

• 47. 小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　　）。

  A资源分配

  B支持鼓励

  C综合辅导

  D个案管理

• 48. 小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（　　）。

  A权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

  B权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

  C权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

  D权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

• 49. 中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（　　）。

  A全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观

  B全面接受中外社会及政治文化传统的影响

  C坚持维护中国传统的经济社会和文化基础

  D理解中西方文化差异并找到相互融合之处

• 50. 关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。

  A督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平

  B机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变

  C督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务

  D社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

• 51. 随着社会工作的不断发展，社会工作已经被应用到医务领域。以下关于医务社会工作的表述错误的是（ ）。

  A医务社会工作只是在医院开展的社会工作

  B医务社会工作的工作领域已扩大到促进保健和疾病预防

  C医务社会工作可以帮助建立良好的医患关系

  D医务社会工作可以帮助患者有效链接医疗资源

• 52. 大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是()。

  A统计学标准

  B价值标准

  C行为适应性标准

  D个体主观体验

• 53. 一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点（　　）。

  A组员问题的共同性或相似性

  B强调小组成员的民主参与

  C注重团体的动力

  D小组活动的治疗性

• 54. 一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点（　　）。

  A组员问题的共同性或相似性

  B强调小组成员的民主参与

  C注重团体的动力

  D小组活动的治疗性

• 55. 在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25％，半年后就会增长一倍；到（ ）岁时，已达到成人的75％。

  A1

  B2

  C3

  D5

• 56. 社会工作对系统理论的应用始于美国人（　　）早期提出的全人或全貌的概念。

  A赫恩

  B高德斯坦

  C平卡斯

  D米约罕

• 57. 在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（　　）。

  A请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

  B冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

  C包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工

  D重申小组规范，处理两人的对抗行为

• 58. 小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以（　　）。

  A对小赵提供经济资助

  B建议居委会举办就业技能培训班

  C对小赵进行心理辅导

  D教导小赵面试技巧

• 59. 老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老护理院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。

  A拒绝老人的请求，并告知养老护理院

  B接受老人的请求，并答应老人为其保密

  C将老人转介给养老护理院的其他工作人员

  D告知老人自己不能接受委托，但可以共同商议解决办法

• 60. 下列属于教育小组的是（ ）

  A户外拓展小组

  B单亲家庭志强小组

  C残疾人维权意识培训小姐

  D为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”

• 1. 志愿者管理的特点有（　　）。

  A志愿者不是机构的正式员工，他们有很高的自主性和自发性

  B志愿者靠自己的热情、兴趣和能力，而不是根据机构正式岗位的要求参与服务

  C志愿者希望受到尊重、支持和肯定

  D许多机构的志愿者越来越多 ‘

  E社会对志愿者的关注

• 2. 强调社区居民参与的原因有（　　）。

  A基于民主的价值观，社会工作者认为每个人都有参与公共事务的权利

  B社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标

  C社区工作相信只有居民自己才最清楚社区问题和需要

  D只有社区居民参与到活动中，才能实现其目标

  E社区参与可以使社区工作者少走弯路

• 3. 下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有（　　）。

  A用缺席或迟到来保护自己

  B独占话题

  C对小组充满信心

  D挑战社会工作者

  E小心谨慎

• 4. 某组员对小组充满好奇和期待，希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又不无疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会工作者和其他组员对自己的态度，对小组活动既投入又逃避。社会工作者面对上述组员的反应，可以如何处理（　　）。

  A协助小组组员彼此认识以消除陌生感

  B帮助小组组员澄清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识

  C协助组员从中获得新的认知

  D制定小组规范

  E塑造信任的小组气氛

• 5. 政府劳动和社会保障部门在社会保障方面的主要职责有（　　）。

  A促进就业工作

  B城乡社会救助工作

  C维护农民工权益

  D促进慈善事业工作

  E医疗保险工作

• 6. 作为社区工作实务理论的一种模式，地区发展模式的优点在于能够（　　）。

  A保证服务质量

  B倡导社区层面服务的综合化

  C营造良好的社区氛围

  D提高居民的能力

  E推进社区民主

• 7. 索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能（　　）。

  A协助受助者确认自己是改变自己的媒介

  B协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分离和运用的

  C受助者自己是解决问题的主体

  D协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴

  E协助受助者明确无力感是可以改变的

• 8. 社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（　　）。

  A服务对象仅包括个人、家庭、群体和社区

  B社会工作是服务对象存在的前提条件

  C潜在服务对象是在服务发生后形成的

  D服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型

  E基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

• 9. 关于理性情绪治疗中的ABC理论，叙述正确的有（）

  AA指服务对象幼年时发生的事件

  BB指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

  CC指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

  D服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的

  E服务对象的认知、情绪和行为的反应受到自身信念系统的影响

• 10. 老王是某社区一位空巢老人，近期邻居发现老王日渐消瘦，并在和他人聊天中时常常哭泣，情绪也明显低落。社会工作者运用系统理论为老王开展服务，应做到( )。

  A将老王放到其所在的系统之中去分析问题

  B为老王提供帮助必须是针对整个系统而非局部

  C老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良

  D不断对老王的需求进行再评估

  E改变老王的认知和行为

• 11. 发展志愿者的技巧包括（　　）。

  A主动邀请、由近及远

  B建立平等合作关系

  C提供参与和成长的机会

  D明确方向、提供资源

  E回应需要、多加鼓励

• 12. 人类行为的类型有（　　）。

  A本能行为

  B正常行为

  C习得行为

  D偏差行为

  E矫正行为

• 13. 建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响：建构主义方法论主要有以下特征( )。

  A否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是 “人造的”

  B建构是与他人磋商达成，受不同因素影响

  C某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程

  D注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

  E强调研究者与被研究者之间的对话

• 14. 关于公共关系的特点，下列说法正确的有（　　）。

  A公共关系工作要依据事实

  B公共关系工作需要自我修饰和包装

  C公共关系是全面和长期的传播策略活动

  D公共关系需要根据对象选择合适的沟通媒介

  E公共关系的对象也包括社会服务机构的内部人群

• 15. 关于公共关系的特点，下列说法正确的有（　　）。

  A公共关系工作要依据事实

  B公共关系工作需要自我修饰和包装

  C公共关系是全面和长期的传播策略活动

  D公共关系需要根据对象选择合适的沟通媒介

  E公共关系的对象也包括社会服务机构的内部人群

• 16. 下列关于社会工作研究方法的论述中，正确的是（　　）。

  A个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究

  B实验研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

  C行动研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

  D实验研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

  E行动研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

• 17. 社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时，经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中，运用引领性技巧的有（）

  A“嗯……明白……”

  B“你的意思是不是……”

  C“我个人建议你应该……”

  D“因为时间有限，您这次最想谈的话题是什么”

  E“我发现你的想法和行为不一致，你如何看”

• 18. 下列各项中，属于纯民间组织的机构有（　　）。

  A北京慧灵

  B协作者文化传播中心

  C深圳的鹏星社会工作服务社

  D红枫妇女热线

  E上海市自强社会服务总社

• 19. 比较法应该遵循的分析原则包括（　　）。

  A注意可比性

  B比较共同点和差异点

  C整合与比较相结合

  D横向比较与纵向比较的结合

  E发现和比较本质的异同

• 20. 在社会工作中，常见的伦理难题有()。

  A移情与反移情

  B外来伦理与本土文化

  C价值中立与价值介人

  D案主权利和工权利

  E个人利益和集体利益