小学综合素质试卷及答案(十)

• 1. 作为新时期教师角色重要补充的是（）。

  A心理治疗者

  B被攻击的对象

  C研究者

  D学校管理者

• 2. 现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（　）地位。

  A从属

  B被动

  C主体

  D主要

• 3. 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）

  A和王申

  B严监生

  C时迁

  D阿Q

• 4. 教师的（　）决定教育教学改革创新的成效。

  A知识

  B技能

  C视野

  D创新素质

• 5. 尽管工作压力大，事务繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生。这体现了老师的( )

  A职业心理健康

  B教学水平高

  C学科知识丰富

  D身体素质良好

• 6. 油画《开国大典》的作者是（　　）

  A罗工柳

  B罗中立

  C徐悲鸿

  D董希文

• 7. 有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C

  AD>B>A>C

  BB>C>D>A

  CB>A>D>C

  DD>B>C>A

• 8. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（  ）

  A育人为本

  B提高质量

  C促进公平

  D改革创新

• 9. 比萨大教堂是中世纪（  ）建筑的代表作。

  A拜占庭

  B罗马式

  C哥特式

  D巴西利卡式

• 10. 某教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排。只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。该教师的做法(  )。

  A正确，满足了大部分学生的需求

  B正确，防止纪律不良学生扰乱课堂

  C错误，违背了教育公平的理念

  D错误，不利于师生间的和平相处

• 11. 下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

  A遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

  B在教学过程中以学生为主体

  C以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

  D照本宣科，完全按照教材开展教学过程

• 12. 某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（ ）提出申请。

  A所在学校

  B市教育局

  C当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

  D县级或市级人民政府教育行政部门

• 13. （　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

  A创新教育

  B义务教育

  C素质教育

  D全面教育

• 14. 对下列历史事件发生背景描述准确的是（）

  A圆月高悬的夜晚，伟大文学家屈原投汨罗江而亡

  B张骞出使西域时，友人弹奏《阳关三叠》以表达惜别之情

  C金田起义发生时，中国已经完全沦为半殖民地半封建社会

  D南昌起义发生时，江淮大地已过了梅雨期

• 15. 学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用( )方法。

  A逐个复制到Word中

  B插入对象

  C邮件合并

  D插入文件

• 16. 我国法定的教师节是每年的( )。

  A9月1日

  B秋季开学后首个星期日

  C9月10日

  D9月份的第一个星期日

• 17. 一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。
  以上论断所基于的假设是（ ）。

  A严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作

  B从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

  C一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

  D从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

• 18. 在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”
  以下哪项如果为真，则上述断定不成立 （　　）
  ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关
  ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
  ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
  

  A只有①

  B只有②

  C①和②

  D①和③

• 19. 教师胜任教学工作的基础性要求是， 必须具有（ ）。

  A学科专业素养

  B教育专业素养

  C品德专业素养

  D职业道德素养

• 20. 教育法律救济的根本目的是（）

  A避免损害

  B避免纠纷

  C补救受害者的合法权益

  D获得赔偿

• 21. 李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。

  A奉献精神

  B关心爱护学生

  C学科知识扎实

  D勇于探索创新

• 22. 明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（　　）。
  ①反映了我国传统科技居世界领先地位
  ②包含有当时中外文化交流的成果
  ③内容反映了当时的资本主义萌芽
  ④包含着反封建的民主思想

  A①②③④

  B①②③

  C②③④

  D③④

• 23. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　）。

  A平等的

  B不平等的

  C对立的

  D互补的

• 24. 个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　　）。

  A一视同仁

  B身教重于言教

  C重视班集体的建设

  D各因其材

• 25. 下列诗词名句与作者对应正确的一项是（  ）

  A“绿树村边合，青山郭外斜。”——王维

  B“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”——陆游

  C“白日依山尽，黄河入海流。”——李白

  D“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——白居易

• 26. 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（  ）

  A职业道德原则

  B职业道德范畴

  C职业道德规范

  D职业道德修养

• 27. 下列表述错误的一项是（  ）

  A曹禺的《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，是20世纪30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响

  B“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这副对联写的是吴承恩和他的神话小说《西游记》

  C我国文学史上向来以“风骚”作为文学的代名词，“风骚”就是指以《诗经·国风》和屈原的《离骚》为代表的现实主义和浪漫主义文学传统

  D元代的杂剧广泛地反映了当时的现实生活，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》等

• 28. 我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、(  )和青春期教育。

  A职业辅导

  B安全辅导

  C心理健康辅导

  D特长辅导

• 29. 谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是（  ）。

  A作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”，应该立刻拒绝那名学生

  B这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西，可以收下

  C谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的，没什么大不了

  D与学生家长沟通，说明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼物

• 1. 阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。问题：(1)请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(2)你从材料中得到什么启示?

• 2. 阅读下面材料，回答问题。胡同里的孩子很多很多年以前，我是一个胡同里的孩子。我住的那个院子曾经是一个国民党大官的田宅，特别大也特别深。说是大户宅院，其实早已失去了它原来的森严：各家占地盖的小厨房布满各个旮旯，空出来供人走路的地方是不允许两个人并排的，路就像网一样复杂，不知道通向哪里，我就从来没有深入到最里面去。所以头一次到我家的人都会有走错门的经历。那是一个很普通的老北京大杂院，四处是养鱼养鸟养猫的，人们欢喜，人们争吵，热热闹闹，生机勃勃。我们的房子在靠南的角落里，别看位置偏僻，却得天独厚：房前的空地上种着株枣树，房后还有个独立的小院，我们的窗子挨着别人的小院，我们的小院又通着别家的窗子，他们说什么干什么，我总能知道，因为我并不是一个很安分的孩子。那时候我最大的乐趣就是上树打枣，我不喜欢吃枣，但当我踩着一个摞一个的椅子，用竿子够打高处的枣时，就有说不出的满足感。为了上树我想尽了办法，我不会爬树，就从邻居家偷偷扛来一架吱吱作响的旧梯子，到了房顶上，我才发现这一切原来多有趣：四周全是一层一层灰色的屋顶。大人们都在我的脚下，邻居正在骂骂咧咧地到处找他家的梯子；前院的奶奶又在给她的猫洗澡，猫挣扎着，溅了她一身水；去院子的最深处得经过一条更窄的过道，再后面竟是豁然开朗；远处胡同的小贩不住地吆喝。我想要是国民党大官坐在房顶上，他家的仆人哪还敢偷懒，这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。我喜欢在夏日的午后沉浸其中，躺在倾斜的屋脊下面，老树的枝叶遮住部分晃眼的日光，剩下的几缕穿过枝叶的缝隙暖暖地照在身上，鸣蝉的噪叫这时也如同美妙的音乐，我伸手就能够到老树的枝条，折一根在嘴里，有说不出的惬意。但一个人坐在上面总会无聊，于是我就招集了三五个孩子，我们坐在两个尖心顶之间的凹处，讲笑话编故事，最后连作业也索性拿到上面去写。那地方简直是个乐园，我毫无顾忌地呼朋唤友，放开喉咙肆意喊叫，那地方热闹得就像一个沙龙。前些日子，我看到卡尔维诺[注]笔下的那个永远自由自在生活在树上再不肯接触地面的男爵，就像找到了一位17世纪的知音，他的惬意是别人根本感受不到的。当然，隆多男爵没有给别人带来不便，而我却得罪了几乎周围所有的人，他们对这个顽皮的孩子感到厌恶又无可奈何。我踩漏了张家的房顶，碰碎了李家的花盆，吃光了王家晾在上面的白薯干儿，他本以为晾在房上丢不了的，而丢了梯子的邻居终于找到了罪魁祸首，他们纷纷指责我不应该打枣，不应该在房上胡闹，不应该大嚷大叫，更不应该淘得像个野人。我父母每天都忙着向邻居们道歉，看到他们彼此面色庄重和尴尬，我竟觉得很有意思。虽然那几年我过得挺开心，可也一直感到很内疚，尤其是那个几乎天天上门的伯伯，他有心脏病，而我简直成了他的病根。8年过去了，我们早已搬出了那里而住进了水泥森林。从那以后，我就很少有机会安然地坐在阳光照耀下的斑驳树影里了，再也不能像隆多男爵一样在喧嚣中毫不做作地享受单纯世界了。我们唯一通着自然的阳台被封得死死的。为了追求明媚的阳光，我们远足来到乡间野外，到了时间，还得匆匆赶回去，重新拾起原本的生活。水泥森林里的动物们觉得心满意足，绿色森林里的树木被水泥吞噬。几十年后，也许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。孩子们无法享受奔放的自由。我还能说什么呢?向隆多男爵致敬吧![注]卡尔维诺：20世纪意大利著名作家。他的小说《树上的男爵》写17世纪意大利贵族少年隆多男爵因与专制的父亲发生冲突爬上树，而且以后就不再回到地面，过了50多年的树栖生活。问题：(1)文中说“这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。”从全文看，“我爱上了屋顶”的原因有哪些?(2)文中说：“几十年后，也许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。”联系生活实际，写出你对这句话的看法。

• 3. 书信的记忆生活的时尚，让今天的人们再也不必去关注书信是否存在于自己的生活中。因为现代高科技文明所带来的生活享受以及生活方式的改变，显然已经让人们放弃了用“书信”去书写内心情感的想法，越来越多的人不知道书信是什么，用它来做什么，这E时代的生活，最终终止了书信的使命。在过去的久远岁月中，信是我远离故乡后单纯日子里稀有的欢乐和渴望。收信、读信、回信，那是一种情感的聚焦和回暖，是一种人与人之间生活时空的对接与相叠。透过文字，那个思念的故乡就会浮现在眼前，仍是那么的熟悉而且真实贴切。在我书写的一封封家书里，落笔处是我对亲人的想念，是我向他们汇报自己生活和工作情况的诉说，是我感受外面精彩世界的娓娓道来。那种年月，小小的书信承载着我与亲朋间最大的情感空间。书信也是我温暖和慰藉生活的通道，是我们这些远离家乡之人的情感守望。也是我们生活里不可缺少的调味汁和精神养分。它支撑着我们度过了一段美好的人生时光。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人，临发又开封。”一封小小的书信，寄托了多少情思，托付了多少人的内心情感。如今，我们已不再等待书信，也不愿用笔去写下内心想要诉说的东西，若是有送报的邮差捎来几封信，倒会让你觉得稀奇，拆开看，信封里除了广告，便会是一些收费通知或对账单什么的。莫非我们想要同另一个人私下说的话。都已用电话和E-mail说完?信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么。(1)“这E时代的生活，最终终止了书信的使命”中“书信的使命”是什么?(2)请分析解释文末“信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么”一句表达了作者怎样的情感?

• 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。德国著名诗人歌德说过一句格言：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”从教育的角度立意，以“责任”为话题，写一篇文章。
  要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。