幼儿保教知识与能力试卷及答案(一)

• 1. 儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是（）。

  A装饰画

  B意愿画

  C临摹画

  D命题画

• 2. （）缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病

  A维生素C

  B维生素A

  C维生素B

  D维生素D

• 3. 下列传染病主要通过血液传播的是（）

  A流行性乙型脑炎

  B猩红热

  C细菌性痢疾

  D病毒性乙型肝炎

• 4. 具有促进铁吸收功能的是()。

  A维生素A

  B维生素B

  C维生素C

  D维生素D

• 5. 游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼。致使沙子进入幼儿眼睛引起疼痛。下列相关的处理方法错误的是()。

  A让幼儿自然地转动眼球.让沙子从眼角流出

  B用水将干净的纱布浸湿。用纱布将沙子粘出

  C用水将干净的棉花浸湿。用棉花将沙子粘出

  D用干净的手帕揉.翻开眼睑后用口吹

• 6. 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。

  A情感、态度、能力、知识、技能

  B坚强、勇敢、不怕困难的意志品质

  C主观、乐观、合作的态度

  D学习兴趣、自我保护、学习品质

• 7. 3～6岁儿童注意的特点是（　　）。

  A注意的稳定性好

  B无意注意占优势地位

  C有意后注意占优势地位

  D有意注意占优势地位

• 8. 蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（　　）的教育环境。

  A自由

  B集体

  C温馨

  D有秩序

• 9. 婴儿刚出生时最发达的感觉是（　　）

  A痛觉

  B听觉

  C味觉

  D视觉

• 10. 学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

  A测验

  B评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

  C考试

  D幼儿在教育活动过程中的表现

• 1. 简述测验法的注意事项。  

• 2. 简述幼儿情绪发展的特点

• 1. 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?

• 1. 新学期开始不久，我发现班上出现了这么一个现象：当幼儿需要移动小椅子进行活动的时候，总是习惯用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夹在腋下，像拄着拐杖一样，一摇一晃地行走。每当这个时候，教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打摩擦的声音，很是刺耳，也不安全。起先是两三个新入园的幼儿，接着是班上一大半的幼儿都有这种行为。而这学期新加了9个幼儿，我不得不为这件事情动一些脑筋。如果你是文中的“我”，如何认识和解决这个问题。

• 2. 阅读下面材料，回答问题。
  下午放学后，小朋友们都到活动区玩玩具，等待家长来接。只有圆圆小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。张老师走过去，轻声地问她：“圆圆，你怎么了?可以告诉老师吗?”她说：“刚刚玩的时候忘了上厕所了，然后一着急，所以……”听了孩子的一番话，张老师向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”圆圆听张老师这么一说，马上点了点头。为让她放心，张老师还跟她拉钩儿，发誓保密。
  张老师把她带到寝室，帮她把裤子换成了干净的校裤，等她家长来接她。张老师看她有点害羞，便问她：“你在家帮妈妈干活吗?”圆圆马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。”张老师说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要憋着．有事情要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
  问题：以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则。请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?

• 1. 小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完……请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。