幼儿保教知识与能力试题(一)

• 1. 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）

  A行为练习法

  B角色扮演法

  C游戏法

  D移情训练法

• 2. 沙子、飞虫入眼后正确的做法是 　　()

  A翻开眼皮，用棉签轻轻擦去

  B揉眼以揉出异物

  C用力眨眼，使异物挤出眼睛

  D吹气

• 3. 下列做法中符合营养科学要求的是（　　）。

  A6岁左右儿童每日进食5次

  B在每餐食物中加赖氨酸

  C干稀搭配.粗细粮搭配

  D菠菜和苋菜含钙量相同，可用作儿童摄取钙的来源

• 4. 儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（ ）

  A3～4岁

  B4～5岁

  C5～6岁

  D6岁以后

• 5. 关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（　　）。

  A开始以他人为中心辨别左右

  B开始以自身为中心辨别左右

  C开始以他人为中心辨别前后

  D开始以自身为中心辨别前后

• 6. 儿童健康发展的重要组成部分不包括()。

  A体格发展

  B认知发展

  C社会性发展

  D同伴关系的发展

• 7. 讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。

  A对话语言

  B独白语言

  C描述语言

  D论述语言

• 8. 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。

  A让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

  B发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

  C发展幼儿感受音乐的能力

  D积累一定的音乐词汇

• 9. 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的发展水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。

  A维果斯基的最近发展区理论

  B班杜拉的观察学习理论

  C皮亚杰的认知发展阶段论

  D布鲁纳的发现教学法

• 10. 让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（）

  A他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

  B他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

  C他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

  D以上理由都不正确

• 1. 简述影响学前儿童同伴关系发展的因素

• 2. 简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。

• 1. 幼儿园游戏条件的设立考虑哪些方面?

• 1. 在诗歌课《春雨的声音》中，董老师抓住了四个知识点，在上课过程中也按照这四个要点平均分配时间，最后使课堂进行的时间久，重点也不突出。而赵老师，却抓住了这四个知识点中的一个——以"声音的节奏"为主干，以春雨落在不同东西上发出的声音为脉络，以游戏的形式来吸引幼儿的注意，一步一步地进行到最后，教学效果很好。
  问题：
  请结合幼儿园教育评价的活动效果评价知识，对上述材料进行评价。

• 2. 小南今年5岁，已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺，爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多，但在幼儿园里，小南看到别人玩什么，他就要什么。因此，经常和小朋友打架。一开始，幼儿园老师非常严厉地批评他，但他仍我行我素，久而久之，谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。
  请从学前儿童社会性发展的角度，针对上述材料，分析小南行为的特点及其成因。

• 1. 跳皮筋是幼儿很喜欢的一种体育活动，请设计一个大班身体锻炼活动“学跳橡皮筋”。