2021下半年教师资格证考试《初中物理》真题及答案

• 1. 某初中物理教科书想想议议栏目，设置了如图一所示内容，认真分析其配图及文字说明，可知教材设置该内容是为了帮助学生学习(  )。
  

  A光的反射

  B光的折射

  C光的干涉

  D光的衍射

• 2.  图2是甲乙两实***质量和体积V关系图像，若格甲乙放入足够深的水中，关于他们静止时所受浮力的大小,下列判断正确的是(   ）。
  

  A若甲乙的质量相同,则其所受的浮力之比为1:4

  B若甲乙的质量相同，则其所受的浮力之比为1:8

  C若甲乙的体积相同，则其所受的浮力之比为1:1

  D若甲乙的体积相同，则其所受的浮力之比为1:1

• 3. 如图3所示，物体A紧贴圆筒内壁，随圆筒一起绕竖直中心轴00'转动，已知**半径为R，物体与圆筒间的动摩因数为μ，使物块A不下落，圆筒转动角速度至少为( ) ?
  

• 4.  如图4所示的电路中,电源电压保持不变，开关S1，S2都闭合时, ***的示数为0.5A,将电压表,电流表的位置互换,当开关断开，闭合。电流表的示数0.3A,则下列说法正确的是( )。
  
  

  AA

  BB

  CC

  DD

• 5. 如图5所示，***有- 面积为s,板间距为d的平行板电容器，充电后保持电量Q不变,将一块厚度为b,面积为s的金属版平行于两极板插入、边缘对齐，忽略****，金属板插入前后，关于电容器的电容和储能变化。下列说法正确的是( )。
  
  
  

  AA

  BB

  CC

  DD

• 6. 如图6所示，一定质量的理想气体和从状态A开始，经历两个过程,后达到**B和C,下列关于A，B和C三个状态的温度, TA, TB和Tc的关系正确的是( )。
  
  
  

  AA

  BB

  CC

  DD

• 7.  图7为氢原子能级示意图，现有大量***处于n=4的能量状态，下列说法中正确的是 (）。
  

  A这些原子跃迁过程中，最多辐射出3种频率的光子

  B这些原子跃迁过程中,***辐射出5种频率的光子

  C一个氢原子，从n=4能级跃迁到n=3能级，需要放出0.66ev的能量

  D一个***能级的氢原子，电离至少需要吸收12.75eV的能量

• 8. 关于物理的实验，下列表述错误的是( ）。

  A光电效应***可以证明光具有粒子性

  B普朗克通过研究黑体辐射，提出了能量子的概念

  C戴逊维-革末电子单缝衍射实验结果表明,粒子具有波动性

  D玻尔提出了跃迁的概念，成功地解释了各种原子光谱的实验规律

• 1. 初中物理***:准备、操作和总结,简述这三个阶段学生需要完成的任务。

• 2. 三峡水电站是当今世界上最大的水力发电站,图8是某初中物理教材中给出的素材，是***教学资源。除了三峡水电站之外，当今我国在世界科技领域有影响的成果还有很多，写出其中三个成果，并简述该类教学资源的教育价值。
  

• 1. (材料)如图9所示，某人用***匀速提升重为720N的物体，在这个过程中，人的双脚与水平地面的接触面积是？，人对水平地面的压强为？ 。已知滑轮组的机械效率是75%，
  求: （1）人对***拉力是多大? （2）人所受的重力是多大?
  
  
  
  (1)写出练习题旨在帮助学生掌握的物理知识。
  (2)写出解答中的** *的可能原因。
  (3)针对解答中的错误设计教学片段,帮助学生正确分析和解决此类为题

• 2. 动手制作***的教学片段
  李:同学们，上节课我们学习了 磁场对电流的作用,知道了电动机的结构，这节课**一起动手制作个小电动机，好吗?
  同:好!
  李:每位同学的桌子上都有****.回形针，纸板，小刀，胶带，大家先将两个回形针折成图状，再用胶带固定在纸板上，如图c。
  李:大家先**刮去漆包线上的漆,把线圈放在回形针上，接下来讨论下怎么使电动机转起来
  甲:将线两端的漆刮掉。接通**如图d。将磁铁放在线圈的上方。
  李:大家先讨论一下，这样**使电动机转起来吗?
  (大家讨论)
  李:甲同学，你提出的**你试试。(试验了一下， 线圈摆动了一会儿就停了。)
  李: **甲的方案不可行，还有其他的不?
  乙: **头两端同侧各刮半边漆。
  李:给个理由。
  乙:我也不知道，书上说的。
  (还是无人做声。)
  李:大家听老师的分析。(老师分析) 分析后，大家动手试试。
  丙:将线圈头一端漆刮了。另一个刮半边，线圈转，这是为什么?
  李:好，丙同学能**为什么吗?
  丙:我不清楚。
  李:同学们，讨论一下这个问题。
  
  （1）对该教学片段的优点给予评述
  （2）说明为什么甲的****不能转动
  （3）说明为什么**方案中线圈可以转动

• 1. 材料:某****关于密度一节的一组气体密度数据如下表所示。
  一些气体的密度（0℃,标准大气压）
  
  物质 密度（kg.m-3） 物质 密度（kg.m-3）
  CO2 1.98 CO 1.25
  O2 1.43 氦 0.18
  空气 1.29 氢 0.09
  （1） 为什么上组**强调条件, 0°C标准大气压
  （2）选择利用部分数据**一个教学片段,帮助学生理解气体密度的应用

• 2. 材料一，《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于电流的内容标准为知道电压，**和电阻，通过实验探究电流和电压，电阻的关系，理解欧姆定律。
  材料二 在某初中物理教科书电流和电路一节中，有关电流方向的内容如下所示，利用发光二极管判断电流方向，发光二极管是一种电子元件，简称LED。它的两把引脚中***为正极，较短的为负极，当电流由正极经LED向负极流动，LED发光，表明它处于通电状态，反之LED不会发光，所以***发光与否可以判断电路中是否有电流及电流方向。请你将LED接入某电路中闭合开关，观察LED是否发光，判断电路中的电流方向(如图所示)。
  材料三，教学**为九年级学生，已学过电荷，电流, 定义等知识。
  (1)电流的方向是**规定的
  （2）根据上述材料,完成实验:电流的方向，学习内容的教学设计，教学设计要求**教学目标，教学重点，教学过程(要求有教学环节，教学活动设计意图等)