2017下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题及答案

考试总分:147分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:340

试卷答案:有

试卷介绍: 2017下半年教师资格证考试初中信息技术真题及答案已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

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试卷预览

  • 1.  模拟某十字路口车道通行状态的编码如图1中控制码表所示,每个车道用一个指示灯指示通行。若某一时间段允许中间2个车道直行对应的控制码如图1所示,则某一时段允许车辆直行和右转,但不允许车辆左转的控制码应该是()。

    A01110101

    B01111111

    C11010101

    D11111101

  • 2. 随着网络直播的广泛应用,个别人为了牟取利益而利用网络直播传播“涉黄”信息.对此行为,下列说法正确的是()。

    A这是个人行为,批评教育即可

    B这是个人自由,不应受到限制

    C网络是虚拟空间,可自由传播信息

    D这是违法行为,应受到法律的惩处

  • 3.  张某家在辽宁,明年儿子想要报考国内某大学,为直观了解该大学在辽宁省最近几年招生分数线的变化情况,他把该大学本科招生录取分数线制作成了如图3所示的折线图。张某所做的工作属于()。

    A加工信息

    B传递信息

    C发布信息

    D选择信息来源

  • 4. 能正确表达图4所示的电路开关逻辑的是(  )。
    中学信息技术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

    AK1 or K2 or K3

    BK1 or K2 and K3

    C(K1 and K2)or K3

    DK1 and(K2 or K3)

  • 5. 某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747903.6GHz/1TB 5400转/4G DDR3/DVD……,下列对其参数的解释正确的是()。

    A4G指的是硬盘容量的大小

    B1TB指的是内存容量的大小

    C5400转指的是计算机读取数据的平均速度

    DIntel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型号和频率

  • 6. 如图5所示的Excel表中,A1单元格为“日期”格式,B1单元格为“数值”格式,C1单元格执行如图所示公式后会显示()。

    A2016-10-23+10

    B#VALUE!

    C2016-11-2

    D2016-11-3

  • 7.  在用Word编辑文档的过程中.要完成如图6所示的选择,需要配合鼠标使用的键是()。

    AAlt

    BTab

    CCtrl

    DShift

  • 8. 如图7所示。需要将“获奖作品”表和“作品类型”表通过“类型编号”字段建立关系并实施参照完整性,在操作时却无法成功的原因可能是()。

    A没有将“获奖作品”表的主键设置为“类型编号”

    B没有将“获奖作品”表的主键设置为“作品编号”

    C没有将“作品类型”表的“类型编号”字段的数据类型设为“数字”

    D没有将“获奖作品”表的“作品编号”字段的数据类型设为“数字”

  • 9.  图8所示的流程图是一种查找算法,用该算法在数组d{15,28,35,37,42,56,78,82,92,98}中查找92,依次被查到的元素值是()。

    A42,82,92

    B56,82,92

    C42,78,82,92

    D56,78,82,92

  • 10. 李老师经常通过某网络购物平台买书,有一天,李老师登录该平台后,发现有个“猜你喜欢”栏目,如图9所示。李老师仔细一看,栏目中确实有不少书籍是自己喜欢的。该网络购物平台“猜你喜欢”栏目主要使用的技术是()。

    A机器学习

    B机器翻译

    C虚拟仿真

    D机器感知

  • 11. 某张JPEG格式图像的详细信息如图10所示,其实际占用空间为160 KB。则该图像容量的压缩比大小约为(  )。
    中学信息技术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

    A1.8:1

    B9.6:1

    C18:1

    D96:1

  • 12. 计算机A的IP地址是“192.168.1.100”,计算机B的IP地址是“192.168.1.10”。图11是在计算机A上执行某命令的结果。由此可以确定()。

    A计算机A与计算机B连接在同一台交换机上

    B计算机A与计算机B处于同一个虚拟局域网

    C计算机A与计算机B间的通信链路是正常的

    D计算机A与计算机B间通信须经过4台路由器

  • 13.  用Flash制作“停止”按钮元件的时间轴如图13所示,可以确定的是()。

    A该按钮实例点击帧为空白,无法使用

    B该按钮实例在鼠标按下时,会播放声音

    C该按钮实例放置在主场景中,会一直播放声音

    D该按钮实例放置在主场景中,会直接停止动画的播放

  • 14. 下列选项中实现“鼠标指针停留在超链接文字上时,链接文字颜色变红”功能的CSS语句是()。

    Aa:hover{color:#0000FF}

    Ba:hover{color:#FF0000}

    Ca:visited{color:#0000FF}

    Da:visited{color:#FF0000}

  • 1. 编程计算数列{1,1,2,3,5,8,13,21……}第50位的值。
  • 2. 在规划办公室小型局域网时,常采用星型结构的布线方式,请简要回答星型拓扑结构的优点和不足。
  • 3. 工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面。
  • 1. 案例:
    “初识图层”一节的学习目标之一是:通过体验和实践,认识并理解图层的作用。以下是王老师在《初识图层》一节的“体验活动”教学片段:
    【体验活动】
    师:同学们,在学习新课之前,大家先来做一个小活动。(PPT出示图15)
    请将小黄人头上的苹果“挖掉”,要把上节课我们学过的快速选择工具用上。 (出示并给学生分发两个psd文件)老师准备了两个psd文件,大家用这两个文件分别操作一次.然后对比一下用这两个psd文件“挖苹果”之后有什么不同之处。
    学生分别打开两个psd文件进行操作,并对比“挖苹果”的结果。表1是某学生对比后给出的结果。

    表1

    师():为什么两张看似相同的图片,我们对它进行修改的时候却发生了不同的变化呢?请同学们仔细观察两个psd文件的图层面板,如图16和图17所示,看看有什么区别。
    学生发现“挖苹果2.psd”的图层面板比“挖苹果1.psd”多了一个图层1。


    问题:
    (1)请分析王老师设计体验活动的意图。
    (2)请结合图16和图17,设计一段教师语言来小结图层的作用。
  • 2. 在讲授“探秘二维码”之前,孟老师对学生做了一次关于“二维码应用经验与知识了解”的问卷调查。调查问卷分两部分,第一部分调查学生使用二维码的情况,第二部分调查学生对二维码知识的掌握情况。

    经过调查,孟老师了解到,80%的学生有过用微信交朋友、建群的经验,50%的学生有过获取活动及报名的经历,57.5%的学生有过应用二维码进行支付的体验。对于二维码的诞生、数据存储、制作过程、安全隐患等内容,调查结果如图18所示。根据学生的情况,孟老师重点对学生不熟悉的内容进行了讲解。

    问题:
    (1)请依据教学评价的目的,分析孟老师所做的问卷调查属于哪种类型的教学评价,并说明这种评价的作用。
    (2)请任意选取两种方法获得学生对二维码知识了解的真实情况。
  • 1. 请阅读下列材料:
    “认识电子邮件”是七年级上册第五课教学内容。本课的知识点主要有:电子邮件的特点、电子邮件的地址格式、收发电子邮件的方法以及电子邮件的工作过程。教材中对电子邮件工作过程的描述如图19所示。

    教学对象:通过调查得知,该班学生多数拥有一个电子邮箱,有使用电子信箱收发电子邮件的经历。具有一定的逻辑思维能力,但以形象思维能力为主,对于抽象的理论知识不容易理解。
    教学环境:多媒体教室
    教学用时:1课时(45分钟)
    依据上述材料。完成下列任务。
    (1)请分析本节课的教学重点、难点并说明确定的理由。
    (2)设计一个教学片段,帮助学生理解“收发电子邮件的工作过程”。