作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种()。
A. 语言变体
B. 使用变体
C. 功能变体
D. 环境变体
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作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种()。
A.语言变体 B.使用变体 C.功能变体 D.环境变体
答案
由于交际场合、对象等的不同，而在文本中所形成的语言运用特点的体系是()
A.文体 B.语感 C.语体 D.风格
答案
交际场合和交际对象的不同，会使语体产生差异（）
答案
不同的交际领域和交际目的，使人们在交际活动中形成许多在运用语言材料和表现手段上具有不同特点的语言表达体系，叫做（）。
A.语义 B.语法 C.语体 D.修辞
答案
语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。下列句子，表达不合语体风格的一项是
A.村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。 (文学语体) B.“同学们，励志中学校园广播开始了!金风送爽，丹桂飘香，我校初三(1)班李想同学在省城折桂了!她参加全国作文比赛，心鹜八极，倚笔驰骋……” (广播语体) C.细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。 (科技语体) D.为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。 (公文语体)
答案
学前儿童语言发展的特点是从口语交际向非语言交际转换，再从非语言交际向书面语言学习转换（）
答案
语言交际分为____和_______两种: 书面语交际|口语交际|手势语言交际|身体语言交际
答案
会晤等交际场合应保持的距离是（）
A.18英寸（约45厘米）以内 B.18英寸（约45厘米）到4英尺（约122厘米） C.4英尺（约122厘米）到12英尺（约365厘米） D.12英尺（约365厘米）以上
答案
修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的（）的方法、手段
A.格式化 B.规律化 C.法律化 D.标准化
答案
交际场合是在一定的时空条件下，由交际双方的角色关系及其对交际话题的态度而形成的（）
答案
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文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是
下列属于 高语境语言交际特点的是 _____ 。
语言是交际的工具，言语是交际的过程。（ ）
语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。
交际语言（口头）的特点是什么？
交际语言（口头）的特点是什么
交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力（）
语言交际分为口语交际和书面语交际两种。
（）是口头交际语言
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，进行的一种语言交际活动（）
交际主体的能力，包括语言能力和交际能力。
什么是非语言交际？非语言交际有什么作用？请举例分析之。
交际教学法的优点是师生把注意力集中到真实的交际场合，能对学生所使用的语言是否恰当提供明确指导（）
语言交际能力
交际语言（口头语言）具有直接性、（）、功利性的特点。
交际语言（口头语言）具有直接性、（）、功利性的特点
由于语言、交际风格、非语言行为、思维模式、社会准则、价值观等方面的差异，跨文化交际很容易产生误解和冲突。（ ）是导致跨文化交际出现冲突的主要原因
交际风格是指说话的特点，它体现了特定文化的人们理解和使用语言的方式，对比最鲜明的三种跨文化语言交际风格主要有的交际风格
日常交际的主要方式可以分为口头交际与书面交际、传统交际与现代交际、现实交际与虚拟交际等形式
在特殊场合有意识地运用模糊语言，有时能收到良好的交际效果（）
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