材料：
在小班建构区，凡凡正用纸箱进行垒高游戏，“哔”的一声，还没垒好的“楼”倒了，凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒、再建，乐此不疲。教师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜”。凡凡开始注意楼倒的原因，他用手扶着“高楼”，可楼还是一倒再倒。教师再次介入说：“想想办法，楼还要倒是怎么回事？”这时，凡凡看了看纸箱，他发现纸箱有的大，有的小。于是，他再次尝试将大的放在下面，小的放在上面垒齐，这下“高楼”稳住不倒了。
问题：分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。

在指导小班幼儿展开建构游戏时，应提醒幼儿为作品命名（） 产品整理区待用纸箱数量需账实相符，同品项不同版本纸箱需单独存放（） 沙、雪属于建构游戏材料（） 小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。() 根据幼儿的年龄特点，小班可以没有建构区，但一定要有娃娃家。() 凡进入氨区人员触摸（）。 （）啼哭一般很激烈，而且还略有颤抖和跳跃，一声声不耐烦地嚎叫。 《阿凡达》的导演以前还做过什么工作？（）。 凡申请办理机场控制区通行证件的人员，必须进行（） 凡·高是__________著名画家。 ( ) 以下不属于建构游戏材料的是（） 包装用纸箱属于可回收物（） 建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于（） 适宜小班幼儿进行的体育游戏是 【 】 绘画作品：凡·高的《向日葵》   言语一声 凡生产一线的在岗党员,都应建立责任区（） 为大班幼儿提供的建构游戏材料应该是（） 试车检查：一声短铃；停车：二声铃；开车：三声铃；事故停车：一声长铃（） 凡用电弧焊方法容易焊接的金属材料，都适于进行（）.