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学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的惟一条件。
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学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的惟一条件。
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主观题
学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的惟一条件。
答案
主观题
学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。
答案
判断题
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 ( )
答案
单选题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①② B. C.①④ D. E.②③ F. G.②④
答案
单选题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是__________。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案
单选题
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
答案
主观题
( )是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的惟一条件。
答案
判断题
学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。 ( )
答案
主观题
( )是影响学习行为、提高学习效果的重要因素之一。
答案
判断题
学习动机越强,学习效果越好。
A.对 B.错
答案
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学习动机越强学习效果越好。
学习动机越强,学习效果越好。
学习动机越强烈越有利于学习效果的提高()
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在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )
学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
一名学生的学习动机强,但学习习惯、学习行为不良,导致学习效果很差,这说明学习动机与学习效果之间的()
—个学生学习动机强,但学习习惯、学习行为不良,导致了学习效果很差,这说明了学习动机与学习效果之间的( )。
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学习动机与学习效果成正比。
学习动机与学习效果成正比。
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学习动机和学习效果的关系
学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的唯一条件
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学习动机与学习效果总是一致的。
学习动机与学习效果总是一致的。
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简述学习动机与学习效果的关系。
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