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如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该( )查看材料
多选题
如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该( )查看材料
A. 给予学生选择活动的机会和权利,培养学生自动自发的能力和责任感
B. 面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备
C. 对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人
D. 对良好表现进行表扬和奖励,对捣乱行为不予理睬
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如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该( )查看材料
A.给予学生选择活动的机会和权利,培养学生自动自发的能力和责任感 B.面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备 C.对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人 D.对良好表现进行表扬和奖励,对捣乱行为不予理睬
答案
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判断题
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判断题
学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ( )
答案
判断题
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主观题
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答案
单选题
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单选题
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答案
单选题
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