对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（）这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
A. 夸张、比喻、反复
B. 比喻、拟人、反复
C. 夸张、排比、拟人
D. 比喻、排比、拟人
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对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（）这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
A.夸张、比喻、反复 B.比喻、拟人、反复 C.夸张、排比、拟人 D.比喻、排比、拟人
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对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是 ( )
A.你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张) B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人) C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
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对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是( )
A.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人) B.你们家的台阶高,我们高攀不上。 (夸张) C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
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对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比） C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻） D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢（反问）
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对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )。
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比) C.大家都很喜欢她，因为她长得像明星刘亦菲。(比喻) D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)
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对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（）(2)
A.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张） B.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢（反问） C.孩子们像盛开的花朵。（比喻） D.蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
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对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是（ ）
A.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。（对偶） B.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（排比） C.天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。（拟人） D.看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还开花！（反复）
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对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
A.曙光顽皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着。（拟人） B.小摔跤手低着头，两只黑宝石似的眼睛敛神凝视，神采飞扬。（比喻） C.每当看到这条红领巾，我就仿佛回到天真烂漫的童年时代。（比喻） D.我怎能忘记生我养我的故乡呢？（反问）
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对下列句子的修辞判断不正确的一项（ ）
A.两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。（互文） B.何以解忧 C.竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 （顶真） D.对酒当歌，人生几何
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选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项( )
A.秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(拟人) B.丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。(拟人) C.新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。(比喻) D.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(夸张)
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对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是
对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（ ）
对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（????? ）
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）
对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列句子修辞方法分析不正确的一项是（ ）。
下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是（）
下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是（）
对下面句子的修辞方法及其作用的表述判断不正确的一项是（）
下列句子修辞判断有误的一项是（ ）
（题文）下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
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