系统设计能促进学生（）
A. 激发学习力
B. 发展核心素养
C. 课前从事高质量自主学习；课堂完成内化知识、拓展综合能力、发展核心素养
D. 拓展综合能力
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系统设计能促进学生（）
A.激发学习力 B.发展核心素养 C.课前从事高质量自主学习；课堂完成内化知识、拓展综合能力、发展核心素养 D.拓展综合能力
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传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）。
A.课外活动 B.校外活动 C.劳动实践 D.教学
答案
传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。
A.课外活动 B.班主任活动 C.教学活动 D.实践活动
答案
朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()
A.错误 B.正确
答案
促进学生的全面发展（）。
A.是高等教育改革与发展的目标 B.是社会主义现代化建设的需求 C.是现代教育追求的目标 D.是社会主义市场经济发展的需求
答案
教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ）
答案
教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式（）
答案
培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。
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答案
简述如何促进学生的学习迁移
答案
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对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()．
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】
对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
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教师如何促进学生科学概念的掌握?
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