让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论并用结果来警戒日常工作中可能出现的问题，这种方法是（）。

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。 用数字和结果来对实习经历进行描述是非常有效的方式。（） 用数字和结果来对实习经历进行描述是非常有效的方式（） 在使用小组讨论法进行学员分组时，一般以______。 在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方法；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是。（） 在案例分析法中,案例讨论的步骤如下,排序正确的是( ) ①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案 在案例分析法中，案例讨论的步骤如下：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是（） 在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是() （ ）是由工作分析人员亲自从事所需要分析的工作，以收集相关信息的一种工作分析方法。 在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（　　）。?①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。 布置自然区时，让幼儿讨论，老是按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（） 组织事故案例警示教育，原则上由（）亲自讲解案例，并对班组安全活动进行指导、点评 案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( ) 案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。 （）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。 对护理缺陷、事故进行分析、讨论、鉴定，提交处理意见，并将对护理缺陷、事及投诉讨论结果和改进措施通报全院是（） _______对本季度质量控制、质量保证趋势进行汇报，与会人员对数据分析结果 进行讨论和分析，发表改进意见或建议（） 熟悉目标职位的企业内部人员和外部人员就目标职位的相关信息展开讨论，收集数据，验证并确认分析结果，这是（）。 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（） 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）