针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦学习、肯于钻研，是否对工作精益求精、任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于(　 )。

()是指各个项目参与者是否有能力执行其职责，是否愿意并且能够按照法律文件的规定，在需要时履行其义务的风险。 音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（） 在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。 —名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。 不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这种属于()。 导游人员是否落实接待计划规定的内容是衡量其是否履行好职责的（ ）。 父母必须履行抚养教育子女的义务，子女才有赡养扶助父母的义务。二者是因果关系，这句话是否正确（） 衡量教师是否成熟的重要标志是否关注（　　）。 数学教育目标能否实现，教学教育内容的缺点是否恰当，从根本上来看，取决于是否遵循和利用了 () 对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成，（）如何。 衡量物业服务企业是否正确履行义务的检验标准是（）。 银行判断保证人是否有履行其义务的能力，应当分析保证人的或有负债情况（） 不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这种纪律属于(   )。 学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么? 《义务教育语文课程标准》（2011年版）提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。 学员是否感兴趣不重要，完成教学任务最重要（） 一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。 —名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{pz_填空}。 一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。 是衡量物业管理企业是否正确履行义务的检验标准。