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成人学习心理有哪些特点?
主观题
成人学习心理有哪些特点?
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主观题
成人学习心理有哪些特点?
答案
多选题
概括来说,成人学习心理呈现()等特点。
A.成人缺乏内在动机和自主管理能力; B.成人学习者期望受到尊重; C.成人将生活经验和知识融入到学习体验中; D.成人注重效率和实用性。
答案
多选题
成人学习的特点有______。
A.以具体经验为起点 B.概念入手 C.自我指导式学习 D.具有自我整合能力
答案
主观题
成人学员的一般特点是:成人的生理和心理已经成熟,成人学员多以业余学习为主,成人()。
答案
判断题
试论述成人学习的特点。
答案
单选题
诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有()。
A.关注短期效果 B.缺乏自我概念 C.缺乏内容学习动机 D.学习导向是以生活为中心的
答案
主观题
成人学习第二语言的特点
答案
主观题
试述成人学习第二语言的特点。
答案
单选题
下列关于成人学习特点描述错误的是()
A.成人更愿意选择以学科为中心的学习,不喜欢问题解决式的学习 B.希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识 C.注重实效 D.成人对学习内容的实用性和结果尤为关注
答案
单选题
下列不属于成人学习兴趣特点的是()。
A.特定性 B.实用性 C.持久性 D.坚定性
答案
热门试题
针对成人学习特点,培训教学呈现()等原则。
诺尔斯认为成人学习者的特点包括
下面哪些培训安排符合成人学习原则?()
概括来说,成年人学习心理呈现等特点()
成人学习就要循序渐进的学习()
成人学习的最好方式是( )
成人学习必须学以致用()
成人学习的最好方式是()
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成人学习占比例最高的是以
儿童学习概念的主要方式是向成人学习。
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父母指导孩子刷牙、成人学习烹饪技术属于()。
下列关于成人学习的表述错误的是()。
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(2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( )
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