诺尔斯认为成人学习者的特点包括

诺克斯于1980年提出的成人学习理论是（） 试述成人学习第二语言的特点。 下列关于成人学习特点描述错误的是（） 成人学员的一般特点是：成人的生理和心理已经成熟，成人学员多以业余学习为主，成人（）。 下列不属于成人学习兴趣特点的是（）。 针对成人学习特点，培训教学呈现（）等原则。 成人教育模式理论假设“学习者”是（） 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。() 学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。 学习者特征分析包括 成人学习就要循序渐进的学习（） 成人学习的最好方式是（ ） 成人学习的最好方式是（） 成人学习必须学以致用（） 学习策略是学习者制订的学习计划，包括（　　）。 网络学习者的监控包括：（） 学习者分析的内容包括 课程内容应当符合学习者身心发展规律和特点，是学习者（）的有关知识和经验 针对成人学习特点，培训教学呈现哪五大原则？ 根据成人学习特点，对成年人进行健康教育的主要技巧是