在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中.阳阳同学说，不是得朵花都能结出果实。能结出果实的花一定（）①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精

小组合作学习中，最常采用的分组形式有（）。 简述美术教学中小组合作学习的实施要点 小组合作学习中最常用的分组形式有（　　） 王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。 小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了（）。 小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究。 小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究。 小组合作学习的成员之间，既是一种合作关系，又是竞争关系 小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？（） 不管什么课程，都可以实现小组合作学习 小组合作学习与班集体教学相比有什么优势（） 不管什么课程，都可以实现小组合作学习（） 思维导图不适合小组合作学习时使用（） 在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用 王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于(     )。 小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。 小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能够引导学生回到讨论主题的是（）。 在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（） 如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性? 下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法正确的有（）