课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。

课程目标 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，其特征不包括（） 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。 幼儿园课程目标的层次有哪些 幼儿园课程目标的层次有哪些 幼儿园课程目标的层次有哪些?   教学目标可以分为、课程目标、教育成才目标3个层次（） 本章课程目标是________。 五指活动课程的课程目标有（　　）。 课程目标就是教育目标。 数学课程目标是指什么？ 数学课程目标是指什么？ 在课程目标中．身体健康的目标是指（　　）。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。 五指活动课程的课程目标不包括（）。 五指活动课程的课程目标有（　　）几个。