象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？

将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是：（ ） 象征性游戏中最为典型的类型是（） 象征性游戏属于游戏的（） 象征性游戏是处于（　）的儿童常进行的一类游戏。 象征性游戏出现在感知运动阶段末期。（） 象征性游戏又称为（ ）。 皮亚杰认为，象征性游戏处于（） 象征性游戏的特征有()。 象征性游戏的特征有（） 象征性游戏的特征有（） 象征性游戏的主要特征是（）。 幼儿象征性游戏的特征包括（）。 幼儿象征性游戏的特征包括（） 幼儿象征性游戏的特点包括（　　）。 象征性游戏的特征有( )多选 将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（） 结构性游戏是学前儿童阶段最常见的游戏。   学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。 幼儿进行象征性活动游戏的中心是（　）。 象征性游戏处于高水平期的是（）