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人们认为文化科学“不科学”,原因在于()。
单选题
人们认为文化科学“不科学”,原因在于()。
A. 文化科学本身就不是科学
B. 文化科学的研究史太短
C. 文化科学的研究对象不明确
D. 文化科学的研究方法多为描述
E. 文化科学的研究深度不够
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单选题
人们认为文化科学“不科学”,原因在于()。
A.文化科学本身就不是科学 B.文化科学的研究史太短 C.文化科学的研究对象不明确 D.文化科学的研究方法多为描述 E.文化科学的研究深度不够
答案
主观题
教师是人类文化科学知识的()。
答案
单选题
重视()能为提高社会的文化科学水平奠定基础。
A.幼儿体育 B.幼儿智育 C.幼儿德育 D.幼儿美育
答案
主观题
景观资源历史文化科学价值最高要达到什么标准?
答案
判断题
教师所具有的广博的文化科学知识是条件性知识()
答案
判断题
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
A.对 B.错
答案
判断题
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
答案
主观题
在家庭教育中,由父母文化程度和文化科学知识的素质是指()
答案
单选题
对神宁文化科学和谐,厚德思进的核心价值观中科学一词正确的诠释是()
A.就是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展 B.就是坚持以人为本,全面、协调、科学发展 C.就是坚持以人为本,全面、协调、共同发展 D.以上诠释都不对
答案
单选题
作者认为中医被斥为“不科学”的原因是( )。
A.不注重对微观结构的观察和治疗 B.有效治疗疾病的原理很难解释 C.很难直接观察到致病的过程 D.不针对具体症状进行治疗
答案
热门试题
()是毛泽东在五十年代提出的促进文化科学繁荣的口号。
起重伤害事矿的直接原因是管理不科学。()
下列做法不科学的是()
下列用水不科学的是()。
农历这种历法并不科学()
在教学过程中,不仅要向学生传授系统的文化科学知识,而且要___ 。
()主题班会是指寓德育于文化科学知识的学习过程之中,使学生既受到深刻的思想品德教育,又获得一定的科学知识的班会。
()主题班会是指寓德育于文化科学知识的学习过程之中,使学生既受到深刻的思想品德教育,又获得一定的科学知识的班会
经验决策就是“不科学的决策”。
下列说法中不科学的是()。
蒙台梭利区域教育分为:日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和()
教师是人类文化科学知识的()和(),在社会的延续和发展中起着()和()作用。
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )
完备的教师知识结构是:教育学科基础知识和广泛的文化科学知识()
完备的教师知识结构包括教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。()
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、______、语言教育、数学教育和文化科学教育。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、()、语言教育、数学教育和文化科学教育
教师在上课的时候向学生传授系统的文化科学基础知识,是对学生进行()的表现
活动区设置不科学的做法是()
下列做法或认识不科学的是
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