关于组织学习力，下列说法正确的是（）。
A. 调节能力是组织学习力的行动环节
B. 预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节
C. 信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟
D. 对事物的认知程度
E. 组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力
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关于组织学习力，下列说法正确的是（）。
A.调节能力是组织学习力的行动环节 B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节 C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟 D.对事物的认知程度 E.组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力
答案
关于组织学习力，下列说法正确的是（ ）。
A.调节能力是组织学习力的行动环节 B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节 C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟 D.对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节 E.组织学习力就是组织作为一个整体对内外信息的认知和反应能力
答案
关于组织学习力，下列说法正确的是（）。
A.调节能力是组织学习力的行动环节 B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节 C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间上的延迟 D.对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节 E.组织学习力就是组织作为个整体对内外信息的认知和反应能力
答案
关于组织学习力，下列说法不正确的是（ ）。
A.组织学习力就是组织作为一个整体对各种内外信息的认知和反应能力 B.信息从个人掌握到组织掌握需要有一定的时间延迟 C.对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节 D.预警能力反映了组织对来自外部或内部的各类信息的敏锐程度
答案
简述组织学习力的培养
答案
简述组织学习力的培养
答案
下列不属于影响组织学习力的要素是（ ）。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对创新的敏感程度 D.对信息的传递速度
答案
（ ）是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调整能力
答案
（）是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调节能力
答案
（）是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递速度 D.对变化的调整能力
答案
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（）是组织学习力的行动环节。
影响组织学习力的要素包括（ ）。
影响组织学习力的要素包括（）
关于宫颈的组织学说法下列正确的
关于宫颈的组织学说法下列正确的（）
( )是组织学习力的行为环节。
关于组织学习成为关键能力理解正确的是
影响组织学习力的要素。具体环节包括（ ）。
影响组织学习力的要素，具体环节包括（）。
影响组织学习力的具体体现有哪些？
影响组织学习力的具体体现有哪些
下列关于摩擦力认识正确是（）
下列关于工程设备试运行组织责任的说法中，正确是（）
影响组织学习力的要素具体体现在（ ）。
（ ）是组织学习力的首要视觉和触觉环节。
（）是组织学习力的首要的视觉和触觉环节。
行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。
预警能力是组织学习力的首要的视觉和（）环节。
《公务员法》制定颁布实施，一单位组织学习讨论，下列说法正确的是( )。
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