单选题

( )是组织学习力的首要视觉和触觉环节。

A. 预警能力
B. 信息传递能力
C. 认知能力
D. 调节应变能力

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单选题
( )是组织学习力的首要视觉和触觉环节。
A.预警能力 B.信息传递能力 C.认知能力 D.调节应变能力
答案
单选题
()是组织学习力的首要的视觉和触觉环节。
A.预警能力 B.认知能力 C.信息传递速度(能力) D.调整(节)能力
答案
单选题
()是组织学习的首要的视觉和触觉环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调整能力
答案
单选题
预警能力是组织学习力的首要的视觉和()环节。
A.重要 B.必要 C.触觉 D.领悟
答案
单选题
( )是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调整能力
答案
单选题
()是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调节能力
答案
单选题
()是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传递速度 D.对变化的调整能力
答案
单选题
()是组织学习力的行动环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认知程度 C.对信息的传播速度 D.对变化的调整能力
答案
单选题
( )是组织学习力的行为环节。
A.对未来的警觉程度 B.对事物的认识程度 C.对信息的传递程度 D.对变化的调节能力
答案
多选题
影响组织学习力的要素。具体环节包括( )。
A.对未来的警觉程度,洞察是否准确 B.对事物的认知程度,掌握认知能力 C.对信息的传递速度,沟通是否畅通 D.对变化的调整能力,应变是否及时 E.对教材的理解程度
答案
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