单选题

根据斯米兰斯基的观点,想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式:改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。()

A. 正确
B. 错误

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单选题
根据斯米兰斯基的观点,想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式:改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
斯米兰斯基社会性主题角色游戏是指( )的幼儿在游戏中充当角色并表演故事。
答案
主观题
萨拉·斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏,这是根据游戏的__________分类的。
答案
单选题
哪一时期发生了斯佩兰斯基的改革()
A.亚历山大一世 B.彼得一世 C.亚历山大二世 D.彼得二世
答案
单选题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
A.儿歌背诵 B.歌曲表演唱 C.诗歌朗诵 D.故事编构
答案
主观题
游戏分为语言游戏、()、想象游戏、交往游戏、表演游戏。
答案
主观题
角色游戏又称(),是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反应现实生活的一种游戏
答案
主观题
角色游戏又称(),是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反应现实生活的一种游戏
答案
单选题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编诗歌散文、进行想象讲述和()
A.朗诵作品 B.编构故事 C.分析作品内涵 D.学习作品中的字词
答案
单选题
表演游戏和角色游戏的区别主要是()。 ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性
A.①②③ B. C.①②④ D. E.①③④ F. G.②③④
答案
热门试题
表演游戏和角色游戏的区别主要是()①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性 儿童在游戏中的语言可以分为:() 幼儿在游戏中的言语,按照功能划分,大致可以分为三种不同的类型:伙伴之间的交际性语言,角色之间的交际性语言,以自我为中心的想象性独白。() 儿童在游戏中利用模仿、想象来创造性的整合和表现周围生活,这表明游戏具有__________的特点。 心理学家史密兰斯基和巴特勒把游戏分为()等四种。 角色游戏是幼儿按自己的意愿,通过扮演角色,运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要,具有( )功能。 表演游戏和角色游戏的区别主要是(  )。①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性 绕口令《“四”和“十”》属于语言教学游戏中的()练习游戏。 听说游戏中包含的语言教育目标具有() 游戏中,幼儿将小板凳想象成汽车,并模仿司机,一根木棍可以当作枪、针筒,反映幼儿游戏(  )   角色游戏是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。 语言教学游戏中的规则是凭空制定的。 语言教学游戏中的规则是凭空制定的() 公文运用运用语言应当做到() 以下几种游戏中,( )属于规则性游戏。 以下几种游戏中,()属于创造性游戏 以下几种游戏中,__________属于创造性游戏。(  ) 以下几种游戏中,(  )属于创造性游戏。 儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。 “游戏是幼儿的主导活动,游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动,儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是(  )
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