：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。
A. 从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子
B. “紫燕跃武”二句
C. 铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕
D. “飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型
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：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。
A.从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子 B.“紫燕跃武”二句 C.铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕 D.“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型
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对最后一段有关“病毒”内容的理解，不正确的一项是()
A.作者认为，我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。 B.作者认为，病毒是基因的携带者，它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。 C.作者把病毒比作蜜蜂，用诗一样的语言形容它的行为，毫无贬义，富有情趣。 D.作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”，因而是可以被原谅的。
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对文章结尾最后一段画线句子理解正确的一项是（ ???）
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下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A.二氧化碳增多对农作物的影响因地域不同而不同。 B.二氧化碳是影响农作物产量的唯一因素。 C.二氧化碳增多给农作物带来的产量优势不能长期维持。 D.二氧化碳增多对农作物产量的影响是极其复杂的问题。
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下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是
A.辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院。 B.花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。 C.数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。 D.院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。
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下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A.周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。 B.所说非其真实想法的观点。 C.作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 D.这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损 ，并且明确反对以成败论英雄。
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下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.子路志在从政，理想远大。他说自己仅用三年就可治理好一-个处于内忧外患之中的千乘之国，受到夫子哂笑 B.冉有为人谦虚，説活谨慎。子路认为自己可以治理一个中等国家，冉有则认为自己只能治理一个方圆六七十里或者五六十里的小国 C.公西华志于礼教，娴于辞令。他委婉地表示在诸侯祭祀和会盟，或者共同朝见天子之时，自己愿意穿着礼服戴着礼帽，做一个小相 D.孔子有意引导、鼓励学生。曾皙在老师问志时没有立刻说出自己的想法，孔子并未对其加以责备，而是劝他勇敢说出自己的志向
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下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
A.文中“同年”指作者和魏用晦同岁。 B.魏用晦在吴县时深受百姓爱戴。 C.魏用晦舍不得离开吴县的百姓。 D.热心人作《吴山图》赠给魏用晦。
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下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
A.如果在一个地方待久了，就会不知不觉地染上这个地方的习气。 B.如果不幸身处穷乡僻壤，仍应该广泛地学习并详细地问疑探究。 C.即使不出门，不读书，也能像子羔、原宪一样成为贤人。 D.作者认为，即使像孔子那样的圣人，也应该不断学习。
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下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
A.楚人从他刻着记号的地方下水找剑，结果自然找不到。 B.楚人找不到剑是因为舟已经前行了，而剑并没有前行。 C.国家的法令制度须因时而变，不宜沿用旧法来治理国家。 D.古代的法令制度仍适用于现在，可以直接用来治理国家。
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下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是()
下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是()
下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是()
下列各项中，对文中有关内容的理解与原文文意不符的一项是( )
下列对文中有关内容的理解，正确的一项是( )
下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分，不正确的一项是（）
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( )
对第一段中有关“现代人”描述的理解，不正确的一项是()
下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是()
下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是()
下面对第一段中有关“双行星”的理解，正确的一项是()
下列对课文有关内容的理解，正确的一项是（ ）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
下列对原文有关内容的分析和概括：不正确的一项是（ ）。
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