登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
美术一般根据创作目的与作用可以分为纯美术与应用美术两大类
判断题
美术一般根据创作目的与作用可以分为纯美术与应用美术两大类
查看答案
该试题由用户952****33提供
查看答案人数:3118
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户952****33提供
查看答案人数:3119
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
美术一般根据创作目的与作用可以分为纯美术与应用美术两大类
答案
主观题
纯美术与实用美术的区别。
答案
主观题
试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
答案
单选题
将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作,构成一个完整的美术课程框架的人是()。
A.艾斯纳 B.吕凯 C.罗恩菲尔德 D.里德
答案
填空题
工艺美术一般分为陈设欣赏工艺美术和()。
答案
主观题
美术创作
答案
单选题
美术创作分为体验活动、()与传达活动,三者在美术创作中往往交织在一起不可分割。
A.构思活动 B.实践活动 C.整合活动 D.思考活动
答案
主观题
初中美术教材体现的一般的美术教学结构是:
答案
主观题
根据美术的含义,可以看出美术具有:()、()、()等特点。
答案
主观题
根据美术的含义,可以看出美术具有()、()、()等特点
答案
热门试题
论述美术教学与新型的美术教师角色。
古代希腊美术与古代罗马美术的异同
美术一般包括四大类,即绘画、工艺美术()()和()
工艺美术所追求的一般标准是()与()相统一。
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。
工艺美术一般分为()。
实用与美观相统一,是工艺美术追求的一般标准
具有美术创作能力不等于就具备了美术教学能力。
具有美术创作能力不等于就具备了美术教学能力。
两河流域美术与古埃及美术的区别?
美术可以陶冶人的性情,所以美术是();美术可以培养人的审美能力或审美品质,所以美术是();美术可以培养和激发人的创造力,所以美术是()。
中国现代美术一般是指 1919 年五四运动起开始的美术()
中国现代美术,一般是指1919年五四运动起始至今的美术。()
计算机美术常用的软件中,集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件是()。
美术教育学与一般教育学有什么关系?
美术创作主体是()。
“综合·探索……老师( ),寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点
美术创作唯一的思维方式是()
()是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流
一般美术水磨石地面要求()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP