将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。

美术课程的基本理念注重（），提高美术素养。 《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 美术课程评价的唯一依据是学生的美术作业（） 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。 普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。 ()在编纂美术史时将美术史分成了中国美术史和西洋美术史。 美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？ 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质。 《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为（　　）。 美术课程追求（）性质 美术馆属于美术课程资源的哪一种形式()。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（　　）。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些