儿童有多种需要，需要满足的过程即是促进其发展的过程。
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儿童有多种需要，需要满足的过程即是促进其发展的过程。
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向儿童提供良好的道德和社会环境，以满足儿童发展过程中的身体、心理、精神的需要，这是在保障儿童的（）
A.参与权 B.生存权 C.发展权 D.受保护权
答案
满足儿童的一切需要，就能促进其个性的和谐发展（）
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儿童美感发展过程大致经历的阶段有（ ）
A.无意识反应 B.有意识反应 C.模仿表现 D.有意识表现
答案
人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生出高级的社会性需要的发展过程（）
答案
儿童使用形容词的发展过程有何特点。
答案
儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有( )需要。
A.生存的 B.发展的 C.社会化的 D.自我实现的 E.受保护的
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游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。（）
A.游戏满足儿童生理发展的需要 B.游戏可以满足儿童认知发展的需要 C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要 D.游戏可以满足儿童自我表现
答案
儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。
A.灵活性 B.差异性 C.阶段性 D.不平衡性
答案
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。()
A.正确 B.错误
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学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。()
皮亚杰的把儿童的道德发展过程分为（）
儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（ ）
儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。 （ ）
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
民主是进化和缓慢的发展过程。它需要（）作为条件和依托。
在儿童心理发展过程中，（）。
在儿童发展过程起主导作用的是（）
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。
儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。
从发展过程看，儿童思维发展中，形成最晚的是( )。
简述儿童语言发展过程中句法结构发展的基本阶段。
德育过程是一个促进学生内部思想矛盾斗争的发展过程（）
()是我国对儿童期的发展过程的划分。
皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（ ）个阶段
皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（）个阶段
分类的过程也是（）的过程，它能促进儿童思维的发展。
儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 （ ）
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