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“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是( )。
单选题
“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是( )。
A. 学科
B. 文化
C. 目标
D. 体验
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单选题
“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是( )。
A.学科 B.文化 C.目标 D.体验
答案
单选题
美国学者多尔指出“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是()
A.学科 B.文化 C.目标 D.体验
答案
主观题
课程定义与现在的课程定义基本相同,都是指学业的进程,即学程的是
答案
单选题
气象学中,能见度用光学视程表示,气象光学视程是指
A.白炽灯发出色温为3000k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的10%所通过的路径长度 B.白炽灯发出色温为2700k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度 C.白炽灯发出色温为2500k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度
答案
主观题
气象学中,能见度用气象光学视程表示。气象光学视程是指:
答案
单选题
气象学中,能见度用气象光学视程表示。气象光学视程是指()
A.白炽灯发出色温为3000k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的10%所通过的路径长度 B.白炽灯发出色温为2700k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度 C.白炽灯发出色温为2500k的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度
答案
单选题
气象学中,能见度用气象光学视程表示。气象光学视程是指:()
A.白炽灯发出色温为3000K的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的10%所通过的路径长度 B.白炽灯发出色温为2700K的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度 C.白炽灯发出色温为2500K的平行光束的光通量,在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度
答案
主观题
课程设置在内容上,主要是指教学科目的设置、_______、_______及学科编制和学周安排。
答案
单选题
“老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程,通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
A.基础课程 B.专业课程 C.校本课程 D.国家课程
答案
判断题
教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
较公认的流行病学定义是()。
老师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。
师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。
师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。
“老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
气象学中,能见度用气象光学视程表示。气象光学视程是指:p121()
(名词解析)变项的变程
课 程{pz_填空}是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
变导程螺纹常用于()
核心课程即主要谍程。
组织研学旅行,把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与学校课程、()、实践锻炼有机融合
变导程螺纹切削指令是()
变导程螺校常用于()
变导程螺纹加工是通过增加或减少螺纹()导程量的指令来实现可变导程的螺纹加工。
在英国中小学的全国统一课程中,属于核心科目的是( )
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