幼儿教师在准备儿童游戏时，主要准备（）、空间、时间以及丰富儿童的知识经验，发挥儿童的自主性。  

试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习（） 观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习（） 幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括_______（） 幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？ 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作。 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作 幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为()   论述幼儿教师在游戏过程中的作用。 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（　　）的特点。 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（       ）特点。 幼儿教师职业道德情感的丰富性主要体现为()。 请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏? 幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　)的特点。 简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段? 幼儿教师组织集体游戏并通过游戏分析各年龄幼儿的基本活动特点从中发现幼儿游戏活动的规律这主要使用了（） 为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织学前儿童反复训练，甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间。该教师的做法 幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。