幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（    )。

在幼儿活动中，幼儿教师为幼儿提供的活动材料（） 美术教学中，教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习，主要采用了( )。 教师在组织游戏活动时，对于能力较弱的幼儿应该（ ） 在幼儿园绘画研究中，讨论比较多的三种绘画形式应该是()。 根据《幼儿园教育指导纲要》规定，教师不应该成为幼儿学习活动的（ ） ()是指由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画。 在户外活动时，教师对幼儿的安全保障应该（ ） 幼儿园的活动室内有异味，教师应该（ ）。 现代教师观在教学活动中强调（　　） 幼儿园进行户外活动时，幼儿不小心掉进池塘，教师应该（ ）。 “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的() “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的（） 教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（） 幼儿绘画时，教师应当为其提供范画。（） 现代教师观在教学活动中强调()作用。 3-6岁幼儿从事绘画活动： 幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） 幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） 活动是幼儿英语教学的一种形式，教师应该为幼儿创设（），运用英语进行（）语言环境 绘画活动是幼儿手、眼、脑并用，主动进行自我建构的活动。()