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换一换
加强学习是教师师德修养的（）
A.根本途径 B.必要途径 C.基本方法 D.最高层次
答案
加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径
答案
要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）
A.积极参加社会实践 B.学习学科专业知识 C.提高教育教学技能 D.加强与社区合作沟通
答案
（），是教师师德修养的必要途径。
答案
从教师劳动手段的特殊性，看教师必须加强师德修养。（30 分）
答案
教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
答案
提高教师师德修养的重要方法是（）。
A.努力学习，掌握科学文化知识 B.向学生请教，向学生学习 C.严于解剖自己，认真进行自我批评 D.掌握行之有效的课堂教学技能
答案
开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。（ ）
答案
开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质（）
答案
加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是（ ）。
A.见贤思齐 B.闻一知十 C.子必慎其独也 D.躬自厚而薄责于人
答案
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师德修养的时代性特点需要教师（ ）
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师德修养的时代性特点需要教师（）
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有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（ ）。
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）
有关学习这种师德修养方法的说法错误的是（）
师德修养的时代性特点要求教师()。
师德修养的时代性特点需要教师做到（）
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）
师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
根据师德修养的时代性特点，要求教师（ ）。
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。
师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了何种启示（）
小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养()：
幼儿教师的师德学习主要包括()。
老子主张“不言”，意思是说，教师应该多做事，少说话，注重师德修养。
老子主张“不言”，意思是说，教师应该多做事，少说话，注重师德修养（）
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