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师德修养的时代性特点需要教师()
单选题
师德修养的时代性特点需要教师()
A. 随时代变化,彻底变革师德内涵
B. 向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C. 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D. 以不变应万变,守护祖国的使师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师( )
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师()
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的使师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师( )
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B. C.向西方发达国家学习,重新确立师德 D. E.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 F. G.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点需要教师做到()
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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师德修养的时代性特点要求教师()。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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根据师德修养的时代性特点,要求教师( )。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师()。
A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子 D.继承现代的陶行知
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师()
A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子 D.继承现代的陶行知
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单选题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族优秀师德 C.孟子思想,传承儒家思想文化 D.蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
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加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径
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( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。
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