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让学生在轻松愉快的心境中接受批评,在感受到正面教育的同时进一步感受到教师的批评信息,在自我领悟中逐步实现自身的转变,属于()批评。
主观题
让学生在轻松愉快的心境中接受批评,在感受到正面教育的同时进一步感受到教师的批评信息,在自我领悟中逐步实现自身的转变,属于()批评。
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主观题
让学生在轻松愉快的心境中接受批评,在感受到正面教育的同时进一步感受到教师的批评信息,在自我领悟中逐步实现自身的转变,属于()批评。
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主观题
让学生在轻松愉快的心境中接受批评,在感受到正面教育的同时进一步感受到教师的批评信息,在自我领悟中逐步实现自身的转变,属于()批评
答案
判断题
正面教育就是对学生只能表扬,不能批评,只能用正面教材,不能用反面教材()
答案
判断题
保持轻松愉快的心情。
答案
主观题
调整、适应、轻松愉快是 _________ 的特点。
答案
单选题
调整、适应、轻松愉快是_________的特点。
A.危机阶段 B.蜜月阶段 C.适应阶段 D.恢复阶段
答案
单选题
注重()会给人以轻松愉快的美感
A.仪容仪表 B.穿着打扮 C.自身修养 D.与人沟通
答案
多选题
以下哪些是轻松愉快的闲谈话题()。
A.文艺 B.财产多少 C.体育 D.名人轶事
答案
单选题
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于()
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感 E.43某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好、被人讥笑,这时他面临的心
答案
单选题
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于( )。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感
答案
热门试题
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,这属于()。
驾驶员在良好的心境下,感知清晰,判断敏捷,操作准确,能轻松愉快地处理好行驶中的各种复杂情况()
头脑风暴需要一个轻松愉快的思考环境()
让对方感受到爱的基础是( )
让对方感受到爱的基础是( ?)。
咖啡厅环境活泼,就餐气氛轻松愉快,服务大多采用()。
“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为()
为幼儿创设轻松愉快的学习氛围是属于精神环境建设()
下列属于正面情绪感受的是()①每天的作业那么多,学习真让人厌烦②学习过程中的进步让人感觉满足③老师的批评对我是一种鼓励,我要努力④妈妈的“唠叨”让我感受到温暖
广口杯可以让舌头感受到咖啡( )的风味。
受众收听、收看轻松愉快的信息内容,主要的动机是()
在教学活动中,创设一种情感和认知相互促进的教学环境,让学生在轻松愉快的教学氛围中有效地获得知识。这属于()教学模式
如何坚持“正面教育为主”?
正面教育、积极疏导原则
以表扬、激励为主,批评、处分为辅。体现了正面教育与纪律约束相结合原则()
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是()
导游员怎样去给游客们营造一个轻松愉快氛围?
头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境()
满足婴幼儿的合理要求,让他感受到()。
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