1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。

联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ） 英国教育家洛克在其著作《_（）》中提出了著名的“_（）”。 《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。 “联合国教育、科学及文化组织”是联合国专门机构之一。1946年11月4日成立，总部设在（）。 联合国教育、科学及文化组织是联合国专门机构之一。1946年11月4日成立，总部设在（） 1970年德国教育审议会提出的规划德国教育制度改革蓝图的文件是( ) 1995年，英国教育和就业大臣谢泼德公布了一项耗资为7.3亿英镑的（） 1965年,发过教育家保尔。朗格朗在联合国教科文组织会议上提出了“终身教育” 1970年德国教育审议会提出《教育结构计划》，将统一学校系统分为( ) 19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。 63.1628年3月,国王召开第3届议会,议会提出了”权利请愿书”。() 1628年3月,国王召开第3届议会,议会提出了”权利请愿书”。 1628年3月,国王召开第3届议会,议会提出了”权利请愿书”。() 1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了（）。 英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的（） 1935年，英国教授阿·费希尔在其著作《安全与进步》中提出了()。 在教育史上，英国教育家洛克提出（） 1971年，美国教育总署署长西德尼·马兰提出了（） 1987年12月，（）北京猿人遗址被联合国教科文组织列入世界遗产名录 1833年，英国议会通过了一项提案“（）”，以资助发展教育，表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容。