教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。

杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?（　  ） 杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（） 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　) 2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质（） 杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质（  ）   学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于 教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。 司机一边观察道路情况，一边操纵汽车行驶，这属于（）。 在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　） 教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了（） 汽车司机能一边操纵方向盘；一边踩油门、刹车；一边还要观察路面情况。这属于（） 学生上课时一边听讲，一边记笔记，这是（） 嘴巴一边喝水一边讲话 学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的（） 中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。 学生一边听老师讲课，一边记笔记，他的这种注意表现是（） 一个刚学写字的小学生，让他一边听讲一边记笔记，甚至已经到了自动化的程度，这属于注意分配（） 小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了 经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质（　　）