中国大学MOOC: 思维导图可以用作教学设计的手段和工具，也可以用作教学设计结果的呈现形式，形成思维导图式教学设计方案。

中国大学MOOC: 幕布这个APP不能用来制作思维导图。 中国大学MOOC: 思维导图中必须有图像，符号，否则就不是规范的思维导图。 中国大学MOOC: 教师在指导学生应用思维导图复习时，一定要为学生设计好思维导图的一级分支，否则学生复习时所创作的思维导图容易混乱。 中国大学MOOC: 以下的哪个引脚可以用作模拟输出 中国大学MOOC: 设计思维其实可以贯穿创业的全过程，只要是需要创新的地方，都可以用上设计思维。（ ） 中国大学MOOC: 绘制思维导图的第一个关键步骤是（ ） 中国大学MOOC: 思维导图能够对教学内容做全景式呈现，为了让学生掌握课堂学习的知识体系，教师一定要在课堂上应用思维导图呈现全部教学内容。 中国大学MOOC: 无论是课前、课中还是课后，学生都可以利用思维导图进行学习。 中国大学MOOC: 思维导图工具是一种放射性思维，以及放射性思维的自然表达 中国大学MOOC: “云课堂”属于教学手段。 中国大学MOOC: 下列哪些事物及其关系可以用图来描述。 中国大学MOOC: 刘老师认为思维导图能够提高学习效率和质量，他不仅指导学生在课内应用思维导图学习，还在课外指导学生应用思维导图，您认为下列哪项做法不妥当？ 中国大学MOOC: 生产上既可以用来促进生长，又可以用作除草剂的是 ________ 。 中国大学MOOC: 蚕丝可以用作可吸收缝合线，这是主要因为蚕丝（） 中国大学MOOC: 软件的界面设计可以用原型工具。 中国大学MOOC: 下列可以用作提纲式作文第一段的句子有哪些？ 中国大学MOOC: 接触燃烧式气敏传感器可以用作瓦斯气体的检测。 中国大学MOOC: 设计思维的内涵是指 中国大学MOOC: 要做好产品原型的设计可以应用哪些思维方法？ 中国大学MOOC: 请找出下列关于思维导图的说法，不正确的一项。