教师角色是指教师在跟（）有关的关系中所表现的一种身份并由此而规定的行为规范和行为模式的总和

平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程（） 教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望。（ ） （）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现 （）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现 教师的职业认同指教师对教育、教师职业和教师自身的一种动态建构的过程，是教师自身与教师职业持续作用的结果（） 实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。 教师与学生是一种平等关系。 翻转课堂使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（） __________是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。 __________是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。 教师的人格品质概念指教师与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应特征（） （ ）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。 （）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。 教师条件性知识是指教师所具有的特定的学科知识、如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。 教师条件性知识是指教师所具有的特定的学科知识、如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识（） 所谓教师（），是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，让幼儿掌握游戏的进程（） 所为教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质（） 相关关系是一种确定关系。 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。