幼儿教师的教育研究以解决教育中的（）为主

()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求。 幼儿教师是实现教育目标的重要保证。 试述幼儿教师应具备的教育能力。 教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的() 幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识（） 幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括_______（） 在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的，它是幼儿教育的前提 幼儿教师的教育教学监控的能力包括（）。 幼儿教师的教育监控能力主要包括（）内容 幼儿教师选择教育内容的主要依据是（） 试述皮亚杰的教育思想对幼儿教师的启示。 幼儿教师只需要教育好幼儿，照顾好幼儿的日常生活，没有必要花费时间做幼儿教育的研究工作（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。 《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。 请联系实际，谈谈幼儿教师在学前超常儿童的教育中可以采取哪些教育策略。 幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（） 在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（　　） 在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（　　） 在幼儿教师的专业素质中,是首要因素,是幼儿教育的前提（） 《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿教师提出了哪些具体要求?